2024年对外教学教案模板.docx

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2024年对外教学教案模板

第1篇：对外教学教案

文学院２００９级对外汉语班

初级综合课教案设计

一、教材：《

》第一册第三十八课《我们那的冬天跟北京一样冷》

二、教学对象：大约学习了１４０课时的东南亚留学生

三、本课基本情况介绍及重点：

１．生词３８个

２．“好了”的用法

３．教学重点：?比较句“跟．．．．．．一样”及否定变式“跟．．．．．．不一样”

和“不跟．．．．．．一样”

?递进复句“不但．．．．．．．而且．．．．．．．”

４．北京的气候特点：一年有春、夏、秋、冬四个季节。春天温和，有沙尘天气；夏天很热，常常下大雨；秋天很凉爽，但是下雨少；冬天常挂大风，下大雪。

５．教学课时：３个课时

６．教学环节：组织教学、复习、讲练新课、课堂小结、布置作业

四、教学目标

１．掌握比较句“跟．．．．．．一样”及其否定变式“跟．．．．．．不一样”和“不跟．．．．．．一样”的句法特点和用法。

２．熟悉递进复句“不但．．．．．．．而且．．．．．．．”的句法特点和用法。

３．用学过的生词介绍自己家乡的天气

五、教学方法：

１．结合课文讲解语法点，抓住课文中的语法例句，并精选学生易理解的例句来讲解

语法点，没一个语法点讲解完后进行语言点的练习

２．课堂小结，让学生对本课所上的内容有一个大致的把握

３．布置作业，让学生有充分的预习和准备时间

教学过程

第一课时

学习生词，熟悉课文内容

寒暄语“大家早上好，我们先复习一下上一课所学的内容然后再来学习新课。同学们最喜欢什么季节，为什么？我们今天学习的新课也是跟天气有关的，同学们打开书９２页三十八课《我们那的冬天跟北京一样冷》，我们还是先讲生词，然后再讲课文。下面我们开始上课”。复习上一课的内容，然后转入新课

１．教师带读生词，每个词读两遍，学生跟读２．讲解生词

３．讲解完之后，教师再带读一遍，然后学生齐读（包括板书的讲解）

４．教师请问学生还有哪个词不懂的，如果学生对某个词有疑问，教师立即讲解

５．辨析容易读错的词的字音，如：

时差

季节

家乡

一样

气候

只是

一切

了解

６．辨析容易写错的字，如：

春

夏

冬

周末

籍

“大家有谁去过北京吗？那么你们知道北京的冬天吗，你们家的冬天冷不冷？”根据学生的回答情况，教师补充说一下北京的冬天的天气特点，如北京的冬天很冷，常常刮大风，下大雪．．．．“好的，接下来我们开始讲课文《我们那的冬天跟北京一样冷》，同学们跟老师一起读两遍课文”

１．教师领读课文（两遍），学生跟读。教师要注意句子的停顿，声音洪亮，语速适当。“好了，接下来请同学们自己找伙伴一起练习朗读课文，待会老师请同学来读”

２．让学生自由练习８～１０分钟，（教师注意要尽量不要让两个国家有矛盾的学生一起练习）老师可以走下讲台，到学生中巡视。提醒那些开小差的学生，也可以听听学生练习的情况，也方便有问题的学生自由提问。

３．请３～４组同学站起来朗读，鼓励他们尽量能上讲台朗读。教师对朗读的好的及时鼓励说“很好”，对于他们的错误也要及时纠正。

４．完成“练习”第（一）、第（二）、第（九）题，教师自己先读一遍，然后让学生齐读

５．口语练习。