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2022—2023学年度第二学期期中达标检测
五年级数学试题
(90分钟完成满分:100分)
1.快乐口算,直接写得数。
5.8+4.2=9-6.7=0.8×0.25=8.4÷0.4=
【答案】;;;;
0;;1;1;
10;2.3;0.2;21
【解析】
【详解】略
二、用心思考,正确填写。(30分:每空1分)
2.中国最低的湖泊是艾丁湖,它的湖面低于海平面约154米,可以表示为()米。
【答案】﹣154
【解析】
【分析】通常把海平面的海拔高度记作0米,海平面以上的高度用正数表示,海平面以下的高度用负数表示,据此可求得答案。
【详解】中国最低的湖泊是艾丁湖,它的湖面低于海平面约154米,可以表示为﹣154米。
【点睛】本题主要是考查负数的意义及其应用,通常把海平面的海拔高度记作0米,海平面以上的高度用正数表示,海平面以下的高度用负数表示。
3.一项工程10天完成,平均每天完成这项工程的(),3天完成这项工程的()。
【答案】①.②.
【解析】
【分析】把这项工程看作单位“1”,根据工作总量÷工作时间=工作效率,据此可求出平均每天完成这项工程的几分之几;然后再根据工作效率×工作时间=工作总量,据此解答即可。
【详解】1÷10=
3×=
即平均每天完成这项工程的,3天完成这项工程的。
【点睛】本题考查工作效率、工作时间和工作总量,明确它们之间的关系是解题的关键。
4.五年级一班男生人数约占总人数的,的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。
【答案】①.②.3
【解析】
【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数单位。判断一个分数的分数单位,看分母,分母是几,分数单位就是几分之一;分子是几,就有几个分数单位。
【详解】的分数单位是,它有3个这样的分数单位。
【点睛】此题的解题关键是理解掌握分数单位的意义。
5.分母是5的所有真分数有(),它们的和是()。
【答案】①.、、、②.2
【解析】
【分析】分子比分母小的分数叫做真分数;据此找出分母是5的所有真分数,再根据同分母分数相加减,分母不变,分子相加减,据此解答。
【详解】分母是5的所有真分数有、、、;
+++=2
它们的和是2。
【点睛】本题考查了真分数及分数的加减法,综合运用所学知识。
6.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是()。
【答案】①②.③.
【解析】
【详解】分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是()。
7.12和18的最大公因数是();10和15的最小公倍数是()。
【答案】①.6②.30
【解析】
【分析】求两个数的最大公因数和最小公倍数,如果两个数既不互质,也不是倍数关系,则先把两个数分别分解质因数,这两个数的最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积,最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积,据此解答。
【详解】12=2×2×3
18=2×3×3
2×3=6
12和18的最大公因数是6;
10=2×5
15=3×5
2×3×5=30
10和15的最小公倍数是30。
【点睛】本题考查了求最大公因数和最小公倍数的方法。
8.小刚在教室里的位置是第2列第4行,用数对表示是();小红的位置用数对表示是(3,2),她坐在第()列第()行。
【答案】①.(2,4)②.3③.2
【解析】
【分析】数对的表示方法:(列数,行数),数对的第一个数表示列,第二个数表示行,根据小刚在教室里的位置,用数对的方式表示出来即可;再根据数对的表示方法找出小红在教室里对应的位置,据此解答。
【详解】小刚在教室里的位置是第2列第4行,用数对表示是(2,4);小红的位置用数对表示是(3,2),她坐在第3列第2行。
【点睛】本题考查用数对表示位置以及根据数对找出对应的位置,解答本题的关键是掌握数对的概念。
9.的分子加上6,要使分数大小不变,分母应加上()。
【答案】10
【解析】
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
的分子
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