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三年级语文下册培优练习题 句子练习(一)
姓名 班级:
一、判断比喻句,是比喻句的打√,不是比喻句的打×。
1、小花长得像他爸爸。( )
2、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )
3、我见过的猩猩不像他们说的那样( )
4、太阳像个火球,跳出海面。( )
5、我似乎看到了无边无际的海。( )
6、小明像她姐姐一样,想当医生。( )
7、老师像妈妈一样关心我。( )
8、各色各样的花都像赶集似的聚拢来。( )
9、这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。( )
10、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。( )
11、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。( )
12、细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。( )
13、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。( )
14、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里。
( )
15、我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团。( )
三年级语文下册培优练习题 句子练习(二)
姓名 班级:
二、修改病句
1、五颜六色的旗帜随风飘荡。
2、仔细观察,果然看到小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。
3、这是美丽的一座城市。
4、放假了,学校里非常寂静,我的心情也很安静。
5、今天,妈妈带我去游览了城市广场和碰碰车。
6、上课前,我们要做好准备工作,放好文具、钢笔、尺子和书本。
7、在老师的帮助下,我克服了错误。
8、王一平能抓紧和同学们一起学习外语。
9、春天的济南是个美丽的季节。
10、活字印刷是毕昇发现的。
11、时间是宝贵的,我们要爱惜时间。
12、中国人口是世界上最多的国家。
13、班会上,同学们基本上都发言了。
14、《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。
上课铃响后,教室立刻马上安静下来。
因为今天下雨,所以我要上学。
三年级语文下册培优练习题 句子练习(三)
姓名 班级:
按要求写句子类:
1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。(用关联词语合并一句话)
2、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。(合并成一句话)
3、夜空 明月 悬挂 在 一轮 高高 的 (连词成句)
4、珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着(排成通顺的一句话)
5、三个 画师 有位 徒弟 收了(连词成句)
6、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。(合并成一句话)
7、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。(用关联词语合并一句话)
8、炮弹 落 在 孤儿院 几 发 一 所 里 (连词成句)
9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。(改为“把”字句和“被”字句。
10、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。(改为“把”字句和“被”字句)
11、一名男孩终于被救援队员救出来了。(改“把”字句)
12、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。(改“把”字句)
13、许多人被火围困在山顶上。(改“把”字句)
14、洪水中的人们被女娲救上来了。(改“把”字句)
15、小姑娘递给了过路人一个水罐。(改“把”字句和“被”字句)
16、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。(改“把”字句和“被”字句)
17、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。(改“被”字句)
18、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。(改“被”字句)
19、把玉米种在月球的尘土里。(改“被”字句)
三年级语文下册培优练习题 句子练习(四)
姓名 班级:
20、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。(缩句)
21、路旁挺立着一棵高高的橡树。(缩句)
22、夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空。(缩句)
23、那皎洁的月光曾经引起人们多少美好的遐想!(缩句)
24、画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句)
25、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句)
26、难道我们不应该为他们献出一片爱心?(改陈述句)
27、少先队员怎能向困难低头呢?(改陈述句)
28、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗?(改陈述句)
29、天上的星星那么多,你数得清吗?(改陈述句)
30、这么远,箭哪能射得到呢?(改陈述句)
31、这难道不是天下的奇观吗?(改陈述句)
32、火星上难道有生物存在吗?(改陈述句)
33太阳能够杀菌。(改反问句)
34、明月悬在夜空。(扩句)
35、小朋友们戏水。(把句子写具体、生动)
36、夸父奔跑起来。(改比喻句)
37、太阳炙烤着大地。(改比喻句)
38、中秋的月亮很圆很圆。(改比喻句)
39、天上的星星一闪一闪的。(改为拟人句)
三年级语文下册培优练习题 句子练习(五)
姓名 班级:
填关联词:
1、( )它离开同伴,孤单失群,( )得不到帮助。
2、我不用箭,( )拉一下弓,这只大雁( )能掉下来。
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