8.3.2 撒哈拉以南非洲（第2课时）（教学设计）（人教版）.docxVIP

第八章东半球其他的国家和地区

第三节撒哈拉以南非洲（第二课时）

【教学内容】

黑种人的故乡；快速发展的经济；人口、粮食和环境。

【教学目标】

1.知道撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡，了解撒哈拉以南非洲黑种人的独特文化。

2.了解撒哈拉以南非洲经济发展与自然资源的关系。

3.分析撒哈拉以南非洲经济发展的特点、原因和解决途径。

4.认识本区人口和粮食、环境之间的关系，理解干旱和荒漠化问题的严重性，通过分析原因，寻找解决问题的途径，培养学生树立正确的人地协调观。

【教学重难点】

1.重点：撒哈拉以南非洲单一商品为主的经济特点；撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境之间的关系；探究撒哈拉以南非洲经济问题及解决途径。

2.难点：撒哈拉以南的非洲人口、粮食、环境之间的关系。

【教学方法】

读图分析法、讲授法、小组合作探究法、讲练结合法。

【课时设计】

2课时

【教学过程】

（第二课时）

新课导入

新课导入：展示第一个直立行走的人类化石和索马里发现的壁画。

讲授：1974年，考古学者在埃塞俄比亚发现了古人类骨骼化石“人类祖母”——露西。经研究，露西为女性，生活的年代约在320万年之前，被认为是第一个直立行走的人类，是目前所知人类的最早祖先，称“人类祖母”。

拉斯·吉尔的洞穴壁画，是非洲保存最完好的壁画之一，这些岩画是目前非洲已知最早的岩画作品之一，位于索马里西北部的岩石避难所和洞穴综合体，其中包含非洲之角乃至整个非洲大陆内最早的一些岩画，这些史前洞穴壁画被认为具有11000至5000年的历史。

过渡：撒哈拉以南非洲拥有悠久的历史和灿烂的文明，今天让我们接着学习撒哈拉以南非洲，共同分析该地区的人种、文化、经济、人口、粮食、环境问题。

新课讲授

黑种人的故乡

1.黑种人

（1）读图思考：为什么撒哈拉以南非洲被称为“黑种人的故乡”？

撒哈拉沙漠以南非洲，面积约占非洲面积的80%,本区居住着9亿多人其中90%以上是黑种人，所以这里又被称作“黑非洲”。

（2）活动：合作探究——黑种人的故乡

活动安排：阅读撒哈拉以南非洲的相关地图，合作探究下列学习任务。

①结合所学知识描述出黑种人的主要体貌特征。（学生可以抢答，比一比看谁说的多，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习地理的信心）

学生回答，互相补充完善：黑种人一般肤色黝黑，头发黑呈波浪或鬈曲，鼻子宽扁，\t/item/%E9%BB%91%E8%89%B2%E4%BA%BA%E7%A7%8D/_blank鼻根低矮或中等，鼻突出度小、鼻孔横径较大，凸嘴唇，口宽度大，嘴唇厚。

②从地理位置的角度分析撒哈拉以南非洲为什么是“黑种人的故乡？”

学生回答后教师小结：撒哈拉以南非洲绝大部分位于热带，因赤道横贯非洲的中部，绝大部分的土地受到太阳的垂直照射，终年炎热紫外线强烈。

③黑种人分布广泛，基因也很强大，世界上有不少国家都有非洲后裔，你都知道哪些？

学生根据自己的知识回答，教师根据情况进行举例补充。

非贝拉克·侯赛因·奥巴马，1961年8月4日生，美国民主党籍政治家，第44任美国总统，美国历史上第一位非裔美国总统，奥巴马的父亲是非洲肯尼亚黑种人，但他的母亲则是标准的美国白种人。

科比·布莱恩特，出生于美国宾夕法尼亚州费城，是美国篮球历史上最伟大的球员之一，科比是纯黑种人，科比的父亲和母亲都是黑种人，都是非洲黑种人的后裔。

2.撒哈拉以南非洲的文化

过渡：黑种人能歌善舞，具有音乐、绘画、雕刻及其他手工艺品等方面的艺术才华。黑种人大多会击鼓，常根据不同的需要击出各种鼓声。非洲是远古人类的发源地之一。公元前，撒哈拉以南非洲就曾经出现过一些文明国家，并创造了绚丽多彩的黑种人文化。

展示非洲富有特色的文化图片：生活在这里的黑种人分属于几百个不同的部族，他们有着各自的语言、风俗习惯和宗教传统。

非洲的舞蹈：非洲居民不论男女老幼都能歌善舞。每逢婚丧嫁娶或者欢庆佳节，非洲人常常要通宵达旦地跳舞；劳动休息片刻，只要一听到鼓声或者乐曲声，他们便会扭动身子，情不自禁地跳起来；人们将非洲称为“一个热情奔放的歌舞之乡”。

非洲的雕刻：非洲木雕主要是指热带非洲的雕刻，非洲木雕主要是民族传统木雕。有小雕像和面具。炎热的热带气候很容易毁坏木雕，因此先古木雕根本无法保存下来。但是木雕创作手法源远流长，有着古老的传统，呈现出神秘迷人的光彩。

快速发展的经济

1.撒哈拉以南非洲的自然资源

活动：读图认图——经济发展的条件

阅读撒哈拉以南非洲矿产资源和生物资源分布图，说一说该地区哪些矿产资源比较丰富？

学生回答并根据课本上的内容进行小结：从图中可以看出，撒哈拉以南非洲的矿产资源有石油、铁、铜等。金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。石油、铀、铜、铁等矿产资源的储量也很大。撒哈拉以南非洲是矿产资源的宝库，不仅种类多，而且储量大。

生物资源：