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初中学会感恩主题班会设计教案

“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教

育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的

感恩故事。下面是小编为大家带来的初中学会感恩主题班会设计教案，

欢迎大家阅读，仅供参考！

感恩教育主题班会1

内容提要：

本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所

有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。

本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习

的动力，今后回报他人，回报社会。

背景描述：

当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地

对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。

为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定所有班级

应开展一次以“感恩之心”为主题的主题班会活动。

一、指导思想

认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学

生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中

央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回

报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，

并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、

道德高尚的有用之才。

二、目标要求

1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，

体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，

以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发

学生的自我要求。

三、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，

侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

四、活动准备

事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的

主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。

五、活动过程

（一）情境导入主题音乐《奉献》（主持人登场）

（二）畅所欲言，话感恩

1．争先恐后，我抢答。

2．妙语连珠，名人言。

3．情深理透，讲感恩。

（三）各显神通，演感恩。

1．小品：《十三岁的礼物》

2．小型辩论赛。

3．独唱：《长大后我就成了你》

4．诗朗诵：《感激》

（四）真情涌动，来感恩。

我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；

我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我

们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；

我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的

成长空间。

（五）情到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》

（六）师总结。

在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，

我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己

的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非

常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你

们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的

感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独

立，如此懂事，如此的真、善、美！

六、德育成果

通过这次的班会活动的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识。

有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开

始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开始学会将

心比心。

七、活动方案反思

谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当

学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他

们身上一颗颗善良、宽容的心。

不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，形式

过多，一堂课的时间不够消化。

感恩教育主题班会2

一、活动目的

1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，

即让学生懂得为什么要感恩父母。