2024年晋中市-大同市高三语文一模联考试卷附答案解析 .pdf

2024年晋中市-大同市高三语文一模联考试卷

（试卷满分150分，考试时间150分钟）2024年1月

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

对文艺来讲，思想和价值观念是灵魂，一切表现形式都是表达一定思想和价值观念的载体。离开了一定

思想和价值观念，再丰富多样的表现形式也是苍白无力的。文艺的性质决定了它必须以反映时代精神为

神圣使命。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础。广大文

艺工作者要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为根本任务，坚定不移用中国人独特的思想、情感、审

美去创作属于这个时代，又有鲜明中国风格的优秀作品。

祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。歌唱祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主

题，也是最动人的篇章。我们要高扬爱国主义主旋律，用生动的文学语言和光彩夺目的艺术形象，装点

祖国的秀丽山河，描绘中华民族的卓越风华，激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感。对中华民

族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到弘扬。

中华民族素有文化自信的气度，坚定文化自信，离不开对中华民族历史的认知和运用。历史是一面镜子，

从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够

更好认识过去、把握当下、面对未来。“观古今于须臾，拂四海于一瞬。”没有历史感，文学家、艺术

家就很难有丰富的灵感和深刻的思想。文学家、艺术家要结合史料进行艺术再现，必须有史识、史才、

史德。

（摘编自《要有高度的文化自信》)

材料二：

鲁迅所处时代积贫积弱、内忧外患，文化自信一再遭受碾压摧残，部分国人自卑自弃，但是，鲁迅始终

是一个“清醒的文化自信者”。围绕弘扬与发展民族文化，提升民族文化自信，鲁迅曾提出一系列思想

观点，学习与借鉴这些思想观点，对于我们全面提升民族文化自信，弘扬与发展民族文化具有重要意义。

鲁迅提出：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”在他看来，我们只有直面人生，

发现畸形，揭示病痛，引起疗救者注意，方能促进社会改善与进步，也方能提升国人的文化自信。为此

他鼓励作家“大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心的话发表出来”。他

认为，一个作家“只要写出实情，即于中国有益”。他自己就曾以“立人”为目的，以小人物为对象，

全面剖析与呈现了多疑、虚伪、好面子、冷血麻木、安于当奴才、喜欢当看客等“不长进的民族病态”。

在学者们眼里，鲁迅写的全是讲真话的书，他的第一个特点是“最清醒的现实主义”。他的创作，从总

体上看不仅深入展示了当时社会的凋敝与黑暗，揭示了妇女、农民与小知识分子等小人物的生存困境，

彰显了改革与革命的必然性；更为重要的是他重新发现了中国与中国人，并以强烈的文化自信尝试培育

与构建新型人格。

鲁迅一直大力提倡并始终实践“拿来主义”。鲁迅的拿来主义强调“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，

就是要以我为主，主动拿来，以主人翁的态度对待外来文化，不能被动地等待人家送来，因为人家“送

来”的东西，未必就是我们需要的。“我们所要明白的，是要自己化自己，毋待他人来化我们。”他提

出，我们要以“沉着，勇猛，有辨别，不自私”的态度对待世界各国文化，不问新、旧，古、今，洋、

土，只要有用，就先占有，拿来，然后再甄别，挑选。如果是鱼翅，就像萝卜白菜一样地吃掉；如果是

鸦片，就送到药房；如果是烟灯烟枪，除了送一点进博物馆之外，其余的大可毁掉；如果是姨太太，就

请她们各自走散。他还举例说，我们民族一向有文化自信的气度，我们应该像汉唐盛世时那样，根据自

己的需要主动地去“将彼俘来”“自由驱使，绝不介怀”。鲁迅这种对于民族文化的态度，无疑就蕴含

着坚定而强烈的文化自信。

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鲁迅认为，自我检讨与反省对于民族的振兴非常重要，鲁迅关于民族文化的自信，就“建立在自我解剖

的基础上”。作为“二十世纪中国最痛苦的一颗灵魂”，一个追求“精神独异”的个人，鲁迅在创作中

并不是一个站在云端的“超人”，嘴角挂着庄严的微笑，一味指斥世人的愚劣；相反，他始终不忘聚焦

自己的内在世界，冷峻地审视与呈现自己情感的伤疤与灵魂的暗斑，坦承自己的孤独与徘徊、迷惘与无