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小班幼儿防拐骗安全教案

一、导入新课（约5分钟）

尊敬的老师们，可爱的小朋友们，大家好！今天我们将一起探讨一个非常重要的主题——防拐骗安全。请大家坐好，因为了解并学会应对拐骗行为对我们每一个人来说都至关重要。

老师将通过一个简短的小故事来引起大家的注意。这是一个关于勇敢的小明如何成功避免被陌生人拐走的故事。通过这个故事，我们要明白拐骗行为可能发生在我们的日常生活中，并且了解拐骗者可能会使用各种方法来迷惑我们。

老师会向大家展示一些真实的拐骗案例，让大家直观地了解拐骗行为的严重性和危险性。我们会一起讨论，为什么这些孩子会被骗，以及我们应该从中学到什么教训。通过这些案例，我们将认识到，无论我们身处何处，都需要保持警惕，学会保护自己。

让我们开始这节课程的学习吧！大家准备好了吗？我们一起进入防拐骗的世界，掌握更多的安全知识！

1.播放一则关于幼儿被拐骗的真实案例视频，引起幼儿关注。

为了引导孩子们认真对待防拐骗问题，我们决定以一种更直观、更生动的方式开启本次安全课程。播放一则真实的幼儿被拐骗案例视频。视频中的情境尽可能地模拟现实生活中的场景，让孩子们能够真切地感受到拐骗事件的严重性。

视频内容简述：一个可爱的小班幼儿在外出游玩时，遇到了一个看似友善的陌生人。这个陌生人以有好玩的东西为由，吸引了孩子的注意力。孩子因为缺乏警惕，逐渐信任了这位陌生人，最终跟随他离开了熟悉的场所。最终被老师和家长及时发现并成功找回。但这样的经历给孩子和家长都带来了极大的惊吓和困扰。

2.提问讨论：视频中的小朋友为什么会遇到危险？遇到这种情况应该怎么办？引出本次课程主题——防拐骗安全知识。

通过播放一段有关拐骗事件的视频，引起孩子们的注意。视频中可能出现一些常见的拐骗场景，例如陌生人给予孩子糖果或玩具，或者假装是孩子家长的朋友等等。孩子们在观看视频的过程中，可能会感到好奇或者担忧。

观看视频后，老师开始向孩子们提出问题：“视频中的小朋友为什么会遇到危险？”让孩子们思考并回答。这个问题是为了让孩子们明白，在陌生环境中或者遇到陌生人时，可能会有潜在的危险。他们可能会意识到一些基本的防拐骗常识，例如不接受陌生人的礼物或者不和陌生人走。

二、新课讲解（约15分钟）

导入主题：让孩子们认识到拐骗事件对孩子们安全的重要性，从而引导孩子们形成防范意识。教师可以利用小故事、新闻报道或者情景模拟等方式，生动展示拐骗事件的危害，让孩子们认识到拐骗事件可能发生在自己身上，从而增强孩子们的警觉性。

讲解拐骗的常见形式：向孩子们介绍常见的拐骗方式和手段，如陌生人给糖果、玩具的诱惑，冒充父母或亲友的熟人等等。通过讲解案例，让孩子们明白拐骗者通常会利用孩子们的单纯和好奇心来达到他们的目的。在这个阶段，教师可以通过图画、故事或者角色扮演等方式使孩子们更直观地理解这些知识。

如何防范拐骗：重点讲解防范拐骗的方法和策略。教师可以引导孩子们学习并掌握以下几点：

不要随便接受陌生人的糖果、玩具等物品，特别是没有父母在场的情况下。

学会识别可疑人员，如穿着不整、行为异常的人等。如果遇到可疑情况，要及时告诉父母或老师。

模拟演练：组织孩子们进行模拟演练，让孩子们在实际操作中掌握防范拐骗的方法和技巧。教师可以扮演拐骗者，尝试诱导孩子们接受糖果或者玩具等物品，让孩子们在实践中学习如何拒绝和报警。通过模拟演练，让孩子们对防拐骗知识有更深刻的理解和记忆。

引导讨论：鼓励孩子们分享自己的想法和感受，让他们了解到防范拐骗不仅仅是别人的事情，也是他们自身需要关注和掌握的技能。教师可以组织孩子们讨论如何在日常生活中做到防拐骗，以及如何保护自己和同伴的安全。通过这样的讨论，帮助孩子们增强自我保护意识，形成正确的安全观念和行为习惯。

1.介绍拐骗的常见形式：陌生人搭讪、物品诱骗、假冒家长等。结合PPT展示真实案例，加深幼儿印象。

陌生人搭讪：有时候，我们可能会在公园、商场或街头遇到一些陌生人主动和我们说话。他们可能会尝试吸引我们的注意力，想要与我们成为朋友或告诉我们一些有趣的事情。但我们需要记住，我们并不认识他们，不能轻易相信陌生人的话。

物品诱骗：一些拐骗者可能会用玩具、糖果或其他有趣的东西来引诱我们，希望我们跟随他们离开熟悉的环境。但是我们要知道，我们不应该为了获得短暂的利益而放弃安全。无论何时何地，都不能因为贪图一时的快乐而放弃我们的安全和父母的关爱。

假冒家长：有时候，拐骗者可能会假装是爸爸妈妈的朋友或者亲戚，试图欺骗我们跟随他们离开。我们要学会辨认这些伪装的人，并及时告诉老师或家长。爸爸妈妈会告诉我们关于他们的朋友和亲戚的重要信息，如果有任何疑问，我们应该先确认身份再行动。

2.分析拐骗的危害：人身安全受到威胁、家庭破裂等。通过讨论让幼儿认识到拐骗行为的严重性。

拐骗行为对小班幼儿的人身安全构成严重威胁