六年级语文少年闰土教案教学设计.docVIP

?六年级语文《少年闰土》教案教学设计

一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）学习并掌握课文中的重点生字词。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作学习，提高学生的语文素养。

（2）学会通过人物描写分析人物性格特点。

3.情感态度与价值观：

（1）感受作者对闰土的怀念之情，培养学生的情感表达能力。

（2）激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

二、教学重点：

1.课文朗读与理解。

2.闰土形象的分析。

三、教学难点：

1.课文中的生字词学习。

2.闰土形象的理解与分析。

四、教学过程：

1.导入新课：

（1）教师简要介绍鲁迅及其作品《少年闰土》。

（2）激发学生学习兴趣，引导学生进入课文学习。

2.自主学习：

（1）学生自主朗读课文，注意生字词的读音与书写。

（2）学生结合注释理解课文，不懂的地方可以向老师或同学请教。

3.合作学习：

（1）学生分组讨论，分析闰土的形象特点。

4.课堂讲解：

（1）教师针对课文内容进行讲解，解答学生的疑问。

（2）重点讲解闰土的形象意义，引导学生理解作者的情感。

5.情感体验：

（1）学生结合自己的生活经历，谈谈对家乡的热爱之情。

（2）教师引导学生体会作者对闰土的怀念之情。

6.课堂小结：

五、课后作业：

1.熟读课文，巩固生字词。

2.写一篇关于自己家乡的短文，培养学生的