部编版八年级初一下册语文桃花源记课时练习02含答案.pdfVIP

第9课桃花源记课时练习

一、单选题（本大题共小题，共分）

24.0

1.在《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，“便扶向路”又“处处志之”，后来寻找

桃花源时“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写的目的是（）

A.暗示桃花源是个似有而无、似真而幻的境界，是作者虚构的。

B.暗示通往桃花源的路曲折而遥远。

C.暗示庸俗的人是无法进入美好境界的。

D.暗示桃花源已经绝迹，无法寻觅。

2.阅读下面的文言文，完成下面小题。

①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通

人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡

．

陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

．

②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，

咸来问讯。自云先世避秦时乱，，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃

不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒

．

食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

．

③既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随

其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

（选自《桃花源记》，陶渊明）下列对选文相关内容和写法的理解与分析，不正确

的一项是（）

A.第①自然段写田园风光、百姓的日常生活及精神状态，表现桃源环境优美、社

会安宁。

B.“皆叹惋”写渔人及桃源人对世事变迁的感慨和对桃源外百姓遭遇的惋惜，言

简意丰。

C.选文叙写善用照应，如“得其船”照应“便舍船”、“寻向所志”照应“处处

志之”等。

D.选文描绘的世外桃源寄托着作者对美好生活和理想社会的追求，在当时是无法

实现的。

二、默写（本大题共小题，共分）

110.0

3.根据课文《桃花源记》内容默写。

16

第页，共页

(1)文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的句子是：______，______。

(2)文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：______，______，______。

(3)文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是：______，______。______，

，。，。

________________________

(4)文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：①______，______。

，。②，。

________________________

(5)文中交代桃花源人的来历的句子是：______，______，______。

三、文言文阅读（本大题共小题，共分）

345.0

4.阅读《桃花源记》，完成问题。

桃花源记

陶渊明林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，

才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。