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第六单元:表内乘法(二);学习目标
1.自编9的乘法口诀
2.知道口诀的意义,熟记9的乘法口诀。
3、能用口诀进行简单的计算。
;二、自主探究,构建新知;;在下面的数字列表中找出9的倍数,再观察这些数字有什么规律?;发现了吗?看看这些数字的个位。;9×1=;我有一双巧巧手,
共有十个手指头,
我用它来记口诀,
记住口诀不用愁!;1×9=9;2×9=18;3×9=27;九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。
?
远在公元前的春秋战国时代,九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中,都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二得四”止,共36句。因为是从“九九八十一”开始,所以取名九九歌。后来九九歌的顺序才变成和现在所用的一样,从“一一得一”起到“九九八十一”止。
?
现在我国使用的乘法口诀有两种,一种是45句的,通常称为“小九九”;还有一种是81句的,通常称为“大九九”。
?;通常,把四十五句的乘法口诀,称为“小九九”。它的特点是,每句乘法口诀里表示相乘的两个数第一个数不大于第二个数,遇到两个数相同时,那么这个数的乘法口诀就结束了。
例如,五的乘法口诀是:一五得五,
二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五。;用数学;每个胶棒6角钱,9个胶棒多少钱?;;四、能力提升;四、能力提升;五、总结全课,畅谈收获
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