测量误差的基本知识薛海兵课件.pptVIP

测量误差的基本知识建筑工程系薛海兵

误差基本知识nn重点难点误差的分类及特点nnnn误差传播定理中误差\相对误差误差传播定理

§6.1测量误差概述1.什么叫误差？l误差＝观测值－真值?＝L－X2.研究误差的目的ll怎样提高精度？怎样去满足精度进行施测？3.误差产生的原因lll仪器、设备－－构造不完善观测者－－眼睛的分辨率60″外界条件－－气温、大气折光、风力等影响

4.误差的分类观测成果的精确程度简称为精度，观测精度取决于观测时所处的条件。依据观测条件来区分观测值，可分为：l同等精度：观测条件相同的各次观测l不等精度观测：观测条件不相同的各次观测l在相同观测条件下测量误差可分为：

①过失误差（粗差）：观测者错误引起问题（1）：甲建筑公司在郑州大学行政楼施工中进行变形观测，一次用DS3仪器测量A点的沉降量为＋1.3mm，请问这次测量结果是不是过失误差？

②系统误差：误差的大小符号按一定的规律变化l产生的原因：外界条件、仪器设备、观测方法、计算手段l消除、减弱系统误差方法：检校仪器求改正数对称观测

③偶然误差：误差的大小、符号无一定的规律变化，但符合某一统计规律l产生的原因：人的感觉器官、仪器的性能l处理方法：进行多余观测?有了多余观测，可以发现观测值中的错误，以便将其剔除和重测。?有了多余观测，观测值之间必然产生矛盾（往返差、不符值或闭合差等），差值如果大到一定的程度，就认为观测值中有错误，或者说误差超限，需要返工重测。?差值如果不超限，则按偶然误差的规律加以处理，称为“闭合差的调整”

问题（2）判断下列误差各属于哪些误差：数据记错、尺子颠倒、温度改正、尺长改正、大气折光误差、视准误差、度盘偏心误差、竖轴误差、尺子零点误差、对中误差、照准误差、估读误差

5.偶然误差的特性n现重复观测了多个三角形内角和，得到真误差?表中，我们可以看出偶然误差的几个特性：ii＝L－180°，统计见表5-1，从这个列①有界性②密集性③对称性；④抵偿性

6.偶然误差的分布曲线?误差分布曲线一条正态分布曲线，可用正态分布概率密度函数表示：

§5.2衡量精度的标准一、精度的含义n所谓精度，是指误差分布的集中与离散程度。如误差分布集中（曲线a），则观测精度高；若误差分布离散（曲线b），则观测精度就低。

二、平均误差nθ＝［｜?｜］/nnθ越小，精度越高三、中误差nm越小，精度越高p例1、设甲乙两组观测，真误差为：甲：＋4″，＋3″，0″，－2″，－4″乙：＋6″，＋1″，0″，－1″，－5″试比较两组的精度。

1、平均误差：θ＝θ＝2.6″?甲组的离散区间（－4，＋4）甲乙?乙组的离散区间（－5，＋6）?所以甲组精度高。2、中误差：?所以甲组精度高n关于中误差要注意两点?中误差（m）与真误差（?）不同，它只是表示某一组观测值的精度指标，并不等于任何观测值的真误差。若为等精度观测，那么组中每个观测值的精度皆为m。?中误差的概率含义是：对任一观测值L的真误差?，落在区间[－m，+m]的概率是0.68。

四、相对误差p例2、假设现在丈量了两段距离：甲：100±0.01米；乙：200±0.01米到底那组的精度高些呢？n如果从中误差来看，两组的精度相等，但这样显然不合理。因为实际上距离测量的误差与长度相关，距离越大，误差的累积就越大,这就需要引入相对误差：nK=｜m｜/D（注意化为分子为1的形式）K甲＝1/10000,K乙＝1/20000,乙组精度高。p例3、β1＝28°35′18″±3.8″；β2＝308°15′12″±3.8″，那组的精度高？

五、极限误差lP{-m＜?＜m｝＝0.683lP{-2m＜?＜2m｝＝0.954lP{-3m＜?＜3m｝＝0.997l我们可以看到，对于真误差来说，它的值落在区间[－3m，＋3m]几乎是肯定的事。因此在测量工作中，我们常常取三倍中误差作为偶然误差的容许值（或限差），如果精度要求较高时，就可以取两倍中误差作为限差，即：l?＝士2|m|或?＝士3|m|容容

§5.3误差传播定律n误差传播定律：是指描述观测值中误差与其函数中误差之间关系的定律一、一般函数的中误差设Z=f(x12量（如直接观测值），他们的中误差分别为n12n,x,…,x)，其中x,x,…,x属于独立自变m1,m,…,m则函数Z的中误差为：2n

二、特殊函数的中误差1、倍数函数：Z=kx中误差：m=km2、和差函数：Z=x12nx±x±…±xz中误差：3、线形函数：Z=k中误差：1122nnx±kx±…±kx

p例4：在△ABC中，测量得a＝137.285±0.012m∠A=56°35′18″±3