国开2023秋《学前儿童心理学基础》形考任务1-4参考答案 .pdf

国开2023秋《学前儿童心理学基础》形考任务1-4参考答案

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形考任务一

1.以教育为着眼点，把学前儿童期分为婴儿时期、幼稚时期、成童时期3个阶

段的心理学家是（）。单选题(5分)

A.克伯屈

B.桑代克

C.格赛尔

D.皮亚杰

2.格林斯潘在其著作中将0~5岁婴幼儿发展分成6个阶段，以下那个表述是错

误的。（）单选题(5分)

A.0～3个月婴儿进入阶段一：专注关心

B.3～6个月婴儿进入阶段二：建立关系

C.7～12个月婴儿进入阶段三：运用思想

D.13~24个月幼儿进入阶段四：问题解决

3.成熟势力发展理论的创始人是（）。单选题(5分)

A.格赛尔

B.华生

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

4.格赛尔通过（）断定，学前儿童的学习发展取决于生理成熟，成熟是推

1

动学前儿童发展的主要动力。单选题(5分)

A.双生子爬楼梯实验

B.延迟满足实验

C.感觉剥夺实验

D.经典条件反射实验

5.斯金纳将行为分为两类：应答性行为和（）。单选题(5分)

A.观察行为

B.操作性行为

C.强化行为

D.消退行为

6.以下不属于观察学习组成部分的是（）。单选题(5分)

A.注意过程

B.保持过程

C.操作过程

D.动作复现过程

7.通过榜样的操作形成有系统的活动并向学习者传递动作的模式称为（）。

单选题(5分)

A.象征模式

B.抽象模式

C.参与性模式

D.行为模式

8.以下属于埃里克森新精神分析发展理论的观点是（）。单选题(5分)

A.强化理论

2

B.认知发展理论

C.同一性理论

D.自我效能理论

9.皮亚杰认为影响学前儿童心理发展的因素有成熟、（）、社会环境和平

衡化。单选题(5分)

A.经验

B.知识

C.教育

D.运动

10.以下不属于“活教育”发展理论的代表人物。（）单选题(5分)

A.卢梭

B.杜威

C.陶行知

D.陈鹤琴

11.美国教育家克伯屈根据人对于社会化的兴趣的观点，把学前儿童期发展分成

4个阶段。（）判断题(5分)

A.对

B.错

12.英国哲学家洛克提出了“白板说”。（）判断题(5分)

A.对

B.错

13.学前儿童的生物性发展，特别是神经系统发展不是孤立片面地成熟，而是与

他们的情绪、语言和认知能力等发展相伴相随。（）判断题(5分)

3

A.对

B.错

14.妊娠期妇女的情绪状态不会对学前儿童心理发展产生影响。（）判断题

(5分)

A.对

B.错

15.对学前儿童心理发展产生影响的人际关系主要有期待性和应答性。（）

判断题(5分)

A.对

B.错

16.学前儿童的身体类型和个性无关。（）判断题(5分)

A.对

B.错

17.华生认为一切行为都是刺激-反应（S-R）的联结过程，由刺激可以预测反应，

由反应也可以推断刺激。（）判断题(5分)

A.对

B.错

18.刚入园的幼儿如果不哭闹，老师家长立即给予鼓励和表扬，就是正强化。

（）判断题(5分)

A.对

B.错

19.弗洛伊德将人格划分为三个部分：本我、自我和超我。（