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;我们身边天天都在发生着各种各样“小事”，每件小事都以不一样方式影响着我们生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边小事。;本单元口语交际话题是“身边‘小事’”，“小事”加引号，隐含着小事中有大意义。我们要围绕生活中发生文明或不文明行为进行交流，阐述我们看法。。;1.描述情境，试说看法
自己选择一幅情景图，说一说：图上画是什么行为？自由表示对情境图中这种行为看法。;2.小组交流，练习汇总小组意见。
选择生活中这种“小事”。在组内发表自己意见。同时注意倾听他人讲话。全员说完后，每个组员都要试着汇总小组组员看法。
3.展示交流。
推选代表，在全班汇报小组组员看法。;身边不文明行为;第7页;令人感到温暖行为;第9页;其实我身边就有一些不文明行为，比如上次我去一座公园玩。看到有些人骑在公园里塑像上，叫他人给她拍照。我以为这么做不但对塑像造成伤害，也让他人以为她很没素养。这么做，是不正确。;我也见过这种。不过，让我印象更深那些在梨花节上，为了拍照爬树、摇梨花人。他们为了好看，就拼命摇树，结果好多树枝被他们折断了。这么拍下来照片，我并不以为好看。我以为他家儿童，会受到不好影响。;我家不远处是一所大学。我经常能看见有献血车去那里采血。很多大哥哥大姐姐都主动献血。听说这么，有些人受伤需要输血，就不怕没有了。我长大了也要像他们一样。;上次学校开大会，表彰了两个高年级同学。因为他们在来学校路上，扶起了一位摔倒老奶奶。老奶奶家人给这两个哥哥送来了锦旗。我以为这是很光荣事情。
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