安徽省护理本科生职业认同调查分析.ppt

安徽省护理本科生职业认同调查分析2023-11-10

contents目录研究背景与意义研究方法与对象职业认同现状分析影响因素分析提高职业认同的建议与对策结论与展望

01研究背景与意义

研究背景随着医疗行业的不断发展，对于护理人才的需求也越来越高。然而，近年来护理人员职业认同感普遍较低，这不仅影响了护理工作的质量，也影响了整个医疗体系的发展。安徽省作为中国的一个省份，拥有丰富的医疗资源和护理人才队伍。

研究意义提高护理本科生职业认同感，有助于提高其工作积极性和职业发展动力。有利于提高医疗体系的服务质量和整体发展，为人民群众提供更好的医疗服务。通过调查分析，可以深入了解影响护理本科生职业认同感的因素，为相关部门制定有针对性的政策和措施提供参考。

02研究方法与对象

研究方法问卷调查设计针对安徽省护理本科生的职业认同问卷，收集他们的职业认同情况和相关背景信息。数据分析对收集到的数据进行统计分析，包括描述性统计和因素分析，以揭示护理本科生职业认同的影响因素和特点。文献回顾对国内外关于护理本科生职业认同的相关研究进行回顾，以了解研究现状、存在的问题和影响因素。

安徽省内多所医学院校的护理本科生，包括安徽医科大学、蚌埠医学院、皖南医学院等。选取的护理本科生应完成至少一年的护理课程学习和临床实习，以便更好地理解和回答问卷。研究对象

03职业认同现状分析

护理本科生对护理专业的认知程度较高，能够认识到护理工作的重要性和价值。护理专业认知护理本科生对职业发展的认知较为清晰，了解护理行业的职业发展路径和前景。职业发展认知护理本科生对岗位职责的认知较为明确，能够理解并承担护理工作中的职责。岗位职责认知职业认知

护理本科生对工作的满意度较高，对护理工作充满热情和兴趣。工作满意度职业荣誉感工作压力感受护理本科生对职业的荣誉感较强，认为自己承担着重要的社会责任。护理本科生在工作中承受着一定的压力，需要面对生死离别、工作强度等问题。03职业情感0201

护理本科生具备较高的职业技能水平，能够独立完成护理操作。职业行为职业技能护理本科生能够遵守职业规范，履行工作职责。职业规范遵守护理本科生具备较好的团队合作能力，能够与同事合作完成护理任务。团队合作能力

职业期望工作稳定性期望护理本科生对工作稳定性的期望较高，希望在医疗单位或大型医院工作。薪酬期望护理本科生的薪酬期望相对较高，认为自己的专业技能和知识应该得到相应的薪酬回报。培训和发展机会期望护理本科生期望在工作中获得更多的培训和发展机会，提升自己的专业能力和竞争力。010302

04影响因素分析

03成就动机安徽省护理本科生追求专业成就的动机越强烈，其职业认同感越高，反之则认同感较低。个人因素01自我概念安徽省护理本科生自我概念越清晰，其职业认同感越高，反之则认同感较低。02职业兴趣护理本科生对护理职业的兴趣越浓厚，其职业认同感越高，反之则认同感较低。

社会环境因素社会认可度社会对护理职业的认可度越高，护理本科生的职业认同感越高，反之则认同感较低。家庭支持度家庭对护理本科生的支持度越高，其职业认同感越高，反之则认同感较低。同行影响力同行之间的互动和支持对护理本科生的职业认同感产生积极影响。

临床实践经验临床实践经验能够让护理本科生更加深入了解护理职业，提高其职业认同感。教育水平教育水平越高，护理本科生的职业认同感越高。专业课程设置护理专业课程设置越合理，能够提高护理本科生的职业认同感。教育因素

1工作环境因素23工作负荷适度，能够提高护理本科生的职业认同感。工作负荷医院文化氛围良好，能够提高护理本科生的职业认同感。医院文化工作环境舒适、安全，能够提高护理本科生的职业认同感。工作环境

05提高职业认同的建议与对策

护理本科生应尽早明确自己的职业规划，包括职业目标、发展路径和计划等，以便更好地为未来职业发展做准备。制定明确的职业规划医疗机构和高校应建立完善的职业培训和晋升制度，使护理本科生能够不断学习和提高自己的专业知识和技能，实现个人职业发展。完善职业培训和晋升制度高校和医疗机构应设置专业的职业发展指导机构或咨询师，为护理本科生提供个性化的职业指导和咨询服务。加强职业发展指导合理规划职业发展路径

加强社会宣传通过媒体、公益活动等方式，提高社会对护理专业的认知度和认可度，树立护理专业良好的形象。提升社会对护理专业的认可度建立护理专家库通过选拔和培养一批高素质的护理专家，提升护理专业的社会地位和影响力，吸引更多优秀人才投身护理事业。鼓励护理本科生参与社会公益活动通过参与公益活动，展示护理本科生的专业素养和能力，增强社会对护理专业的认可度。

高校应增加实践课程比重，加强实践能力的培养，使护理本科生具备更强的实践操作能力和临床应变能力。加强实践能力的培养优化护理教育培养体系根据学生的特点和需求，实施分层教学，设置不同