教版小学科学五上做个生态瓶.pdfVIP

做个小生态瓶第二

一、分小组制作小生态瓶。

1、学组各成员讲述参观实践活动所见所闻。自己修改设计图的意见。

2、展示水族馆、水族箱（生态缸、掌中缸）相关或（课件）。

3、小组讨论修改设计图。

4、各小组汇报修改小生态瓶设计图的内容和，相互取长补短。

5、各小组有秩序地在讲台前方不同位置领取不同的材料。

6、分小组按制订的方案和设计图有步骤地制作小生态瓶，巡回参与制作活动，对有困

难的小组适当指导。

二、交流和讲评。

1、做好了的小组展示给大家看，大家认为合格者，该小组所有同学可以在上规定地方

画三面小。评选小生态瓶设计得既有科学性又有性的小组，该小组所有同学可以画四

面小。

2、对本节课的学习进行简要小结和讲评。

三、课外实践活动安排。

每位同学由家长陪同，在家乡小型健物和无污染水制作一个属于自己的

小生态瓶，保证水生生物存活一周。

四、安排准备“自由研究”课堂教学

对学生“了解水质对中水生生物有什么影响”、填写“自由研究”表的进度进行

，要求学生下一节课将“自由研究”表带来。