线段垂直平分线导学案.pdfVIP

学习目标：、初步掌握线段的垂直平分线的定理及其逆定理。

2、会运用线段垂直平分线的性质定理及逆定理解决有关问题。

重点：掌握线段的垂直平分线的定理及其逆定理。

难点：线段的垂直平分线的定理及其逆定理的应用。

学习过程：

一、激趣定标，自主学习：

1

回忆：、等腰三角形有哪些性质？

2、等腰三角形是轴对称图形吗？它的对称轴是什么？

3、猜想：若MNXAB,垂足为点N,AN=BN，点P为直线MN上任意一点，是否

有PA=PB成立？

M

验证猜想：已知：如图，MNLAB,垂足为点N,AN=BN,点P是直线MN任意点。（注

意：这里的点P是MN任一点）

求证：PA=PB

0

思考：证明两条线段相等有哪些方法？对于本题可以用哪种方法？

请大家把证明的过程写在上图的右边。

由此得到：知识点一：线段垂直平分线性质定理：

线段上的点到线段的距离。

符号语言：

Q点P在线段AB的垂直平分线上

【自主学习】

请自己阅读课本9495页内容，并完成下列问题:

:

探究：你能根据课本上分析中后一种添加辅助线的方法证明吗？试着写出证明过

程。

已知：如图，已知

求证：点Q在线段AB的垂直平分线上。

由此得到：线段垂直平分线判定定理：

到一条线段的两个端点的距离相等的点，在这条线段的上

符号语言：

QA=QB.

由此可见：线段的垂直平分线性质定理与线段垂直平分线判定定理是什么关系?

知识点三：三角形三边的垂直平分线交于一点

【试一试】

ABCABBC1m,lm

已知：如图，△的三条边、的垂直平分线分别为：、且与二、合

作质疑，深入探究：

求证：点O在AC的垂直平分线上

1、在小组长的带领下小组内交流答案并解决不懂的问题。如果有小组内解决不了的问

题，小组长要做好标记。

2、对于小组内解决不了的问题，在老师的带领下让其他组帮忙解决。

3、对于小组问解决不了的问题，老师讲解。

4、课堂小结：

三、反馈检测，拓展提高：

1、下列命题中正确的命题有（）

①线段垂直平分线上任一点到线段两端距离相等；②线段上任一点到垂直平分线两端距离

相等；③经过线段中点的直线只有一条；④点P在线段AB外且PA=PB

过P作直线MN则MN^线段AB的垂直平分线；⑤过线段上任一点可以作这条线段的中

垂线。

A.1个B.2个C.3个D.4个

^ABC^AB边、AC边的

BCE,

垂直平分线分别交边于点D

并且BC=15cm则△ADE的周长为。

3AB

、如右图，两个盛产水果的村庄、位于公路的同侧,

交通条件极为方便，他们想因地地制宜,在公路旁

建一个现代化的食品加工厂，使它到两个村庄的距

离相等，

请画出符合条件的食品加工厂的位置。

AE=CE,BDXAC,求证：AB+CD=AD+BC.

（第4

题）

5、如图，在4ABC上，已知点D在BC上，且BD+AD=BC.求证：点D在

AC的垂直平分线上.

（第5

题）

6ABC/A=30°,/C=90°,BDABC