暑假培训试题第二套(含答案) 精选 .pdfVIP

暑假培训业务试题

一，选择题

1.被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利B．柏拉图C．洛克D．福禄倍尔

2.．关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A．基础教育B．启蒙教育

C．属于义务教育D．实施全面发展的教育

3.()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿

园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年

4.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。

A．同龄人B．社区人士C．家长D．教养员

5.儿童的发展是通过()。

A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知

识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观

看电视卡通节目而发展的

6.艺术是人类()的重要形式，也是表达自己对周围世界的认

识和情绪态度的特有方式。

Ａ认识美B感受美、表现美和创造美Ｃ创造美Ｄ表现美

7.4-5岁的儿童在表现与创造中能运用（）等表现自己观

察到或想象的事物。

Ａ语言Ｂ身体Ｃ音乐D绘画、手工

8.3—6岁儿童学习与发展指南在艺术领域的两大要求是感受与

欣赏以及（）

A绘画与手工B表现与创造C表现与制作D与制作与

创新

9.儿童语言尤其是口语发展的重要时期是：（）

A．婴儿期B.幼儿期C.少年期

10.儿童语言领域重点在于培养幼儿的哪些能力（）

A．口语交流能力B.幼儿的阅读兴趣、习惯

以及初步的阅读理解能力C.口语交流能力

D.幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

11.幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起来的。

A．模仿B。听C.说D.交流和运用

12.当幼儿发生因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为时，

幼儿老师应：()

A、容忍，并引导他们活动后做好收拾整理

B、容忍，并在活动后自己动手做好收拾整理

C、吸取教训，今后尽量不开展这样的活动

D、立即叫停幼儿活动，教师示范幼儿观看

13.幼儿的思维特点是：

A、以具体形象思维为主

B、以抽象逻辑思维为主

C、以辩证思维为主

D、以逆向思维为主

14.“能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的

发展目标

A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁OKD、5~6岁

15.