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五年级数学月月练
班级__________姓名__________学号__________
一、选择题(每题2分,共16分)
1.一袋大米8千克,吃了它的,吃了多少千克?列式:。这个算式表示()。
A.8个是多少 B.8的是多少 C.个8是多少 D.8里面有几个
【答案】B
【解析】
【分析】根据分数乘法的意义,求一个数的几分之几是多少用乘法,将8千克大米看作单位“1”,即用8千克乘吃了的,可求出吃了多少千克。据此分析即可。
【详解】由分析可得:
=0.8(千克)
可得吃了0.8千克,即该算式表示8的是多少。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查了分数乘法的应用,解题的关键是确定单位“1”,求一个数的几分之几是多少,用乘法。
2.一个长方体长13厘米,宽8厘米,高6厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是()。
A.13厘 B.8厘米 C.6厘米 D.不能确定
【答案】C
【解析】
【分析】比较长方体的长、宽、高的大小,切成的正方体的棱长最长不能超过它们中最小的数据,据此解答即可。
【详解】由分析可得:
13>8>6,
所以正方体的棱长最大是6厘米。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查把一个长方体切成一个最大的正方体,根据长方体的长、宽、高的关系来确定正方体的最大棱长。
3.一块香皂的体积约是()。
A.0.2立方厘米 B.75立方厘米 C.200立方厘米 D.30立方厘米
【答案】B
【解析】
【分析】体积是指物体所占空间的大小,求物体的体积是从物体的外面测量它的长、宽、高进行计算。从生活常识判断,香皂大多数都是长方体(近似),长大约为7-8厘米,宽大约为4-5厘米,高大约为2-3厘米,根据长方体体积公式:V=长×宽×高,将数据代入,跟选项逐一对比即可。
【详解】由分析可得:
香皂近似的体积为:
7×4×2
=28×2
=56(立方厘米)
8×5×3
=40×3
=120(立方厘米)
56<75<120
所以一块香皂的体积约是75立方厘米,
故答案为:B
【点睛】本题是充分结合生活常识的数学题,需要学生能够掌握生活中的物体,对其体积进行估计时,可以转换成求规则图形的体积。
4.在下图中摆放在桌面上的4个正方体,有()个面露在外面。
A.14 B.12 C.10 D.16
【答案】A
【解析】
【分析】因为该组合体是放在桌面上,所以可以从前、后、上、左、右几个方位观察。通过对该组合体的观察,该组合体从前面看,有4个小正方形,从上面看,有2个小正方形,从右面看,有2个小正方形,从左面看,有2个小正方形,从后面看,有4个小正方形,把这几个方位能看见的小正方形数量加起来即可。
【详解】由分析可得:
露在外面的小正方形数量为:
4+2+2+2+4
=6+2+2+4
=8+2+4
=10+4
=14(个)
故答案为:A
【点睛】本题主要考查求组合体露在外面的面的个数问题,解题的关键是从各个方向看,能看到几个正方形,要求学生有一定的空间想象能力。
5.用两个棱长为1分米的小正方体拼成一个长方体,发生了什么变化?()
A.体积变大,表面积变小 B.体积变小,表面积变大
C.体积不变,表面积变大 D.体积不变,表面积变小
【答案】D
【解析】
【分析】用两个棱长为1分米的小正方体拼成一个长方体,减少了两个小正方体的面,所以表面积变小了,体积不会发生变化,据此选择。
【详解】由分析可知,用两个棱长为1分米的小正方体拼成一个长方体,体积不变,表面积变小。
故答案为:D
【点睛】此题考查了立体图形的拼接,拼在一起的立体图形,表面积会减少,体积不变。
6.下列图形折叠后能围成长方体是()。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据长方体展开图的特点,“1—4—1”型、“2—3—1”型、“2—2—2”型、“3—3”型可以折成长方体;据此解答。
【详解】A.不符合长方体展开图的特点,不能围成长方体;
B.符合“1—4—1”型,是长方体的展开图,能围成长方体;
C.不符合长方体展开图的特点,不能围成长方体;
D.不符合长方体展开图的特点,不能围成长方体;
故答案为:B
7.折一折,想一想,盖住的是几点?().
A.1 B.4
C.6 D.5
【答案】A
【解析】
【详解】略
8.一袋大米50kg,第一天用去了,第二天用去了余下的,这两天用去的相比,()。
A.一样多 B.第一天多
C.第二天多 D.无法确定哪天多
【答案】B
【解析】
【分析】第一天用去了,是把50kg大米看作单位“1”,求用去的量是50×=(kg);第二天用去了余下的是把余下的(50-=)kg看
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