2022-2023学年辽宁省大连市甘井子区大连湾镇中心小学北师大版五年级下册期中测试数学试卷【含答案】.docxVIP

2022-2023学年辽宁省大连市甘井子区大连湾镇中心小学北师大版五年级下册期中测试数学试卷【含答案】.docx

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五年级数学月月练

班级__________姓名__________学号__________

一、选择题(每题2分,共16分)

1.一袋大米8千克,吃了它的,吃了多少千克?列式:。这个算式表示()。

A.8个是多少 B.8的是多少 C.个8是多少 D.8里面有几个

【答案】B

【解析】

【分析】根据分数乘法的意义,求一个数的几分之几是多少用乘法,将8千克大米看作单位“1”,即用8千克乘吃了的,可求出吃了多少千克。据此分析即可。

【详解】由分析可得:

=0.8(千克)

可得吃了0.8千克,即该算式表示8的是多少。

故答案为:B

【点睛】本题主要考查了分数乘法的应用,解题的关键是确定单位“1”,求一个数的几分之几是多少,用乘法。

2.一个长方体长13厘米,宽8厘米,高6厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是()。

A.13厘 B.8厘米 C.6厘米 D.不能确定

【答案】C

【解析】

【分析】比较长方体的长、宽、高的大小,切成的正方体的棱长最长不能超过它们中最小的数据,据此解答即可。

【详解】由分析可得:

13>8>6,

所以正方体的棱长最大是6厘米。

故答案为:C

【点睛】本题主要考查把一个长方体切成一个最大的正方体,根据长方体的长、宽、高的关系来确定正方体的最大棱长。

3.一块香皂的体积约是()。

A.0.2立方厘米 B.75立方厘米 C.200立方厘米 D.30立方厘米

【答案】B

【解析】

【分析】体积是指物体所占空间的大小,求物体的体积是从物体的外面测量它的长、宽、高进行计算。从生活常识判断,香皂大多数都是长方体(近似),长大约为7-8厘米,宽大约为4-5厘米,高大约为2-3厘米,根据长方体体积公式:V=长×宽×高,将数据代入,跟选项逐一对比即可。

【详解】由分析可得:

香皂近似的体积为:

7×4×2

=28×2

=56(立方厘米)

8×5×3

=40×3

=120(立方厘米)

56<75<120

所以一块香皂的体积约是75立方厘米,

故答案为:B

【点睛】本题是充分结合生活常识的数学题,需要学生能够掌握生活中的物体,对其体积进行估计时,可以转换成求规则图形的体积。

4.在下图中摆放在桌面上的4个正方体,有()个面露在外面。

A.14 B.12 C.10 D.16

【答案】A

【解析】

【分析】因为该组合体是放在桌面上,所以可以从前、后、上、左、右几个方位观察。通过对该组合体的观察,该组合体从前面看,有4个小正方形,从上面看,有2个小正方形,从右面看,有2个小正方形,从左面看,有2个小正方形,从后面看,有4个小正方形,把这几个方位能看见的小正方形数量加起来即可。

【详解】由分析可得:

露在外面的小正方形数量为:

4+2+2+2+4

=6+2+2+4

=8+2+4

=10+4

=14(个)

故答案为:A

【点睛】本题主要考查求组合体露在外面的面的个数问题,解题的关键是从各个方向看,能看到几个正方形,要求学生有一定的空间想象能力。

5.用两个棱长为1分米的小正方体拼成一个长方体,发生了什么变化?()

A.体积变大,表面积变小 B.体积变小,表面积变大

C.体积不变,表面积变大 D.体积不变,表面积变小

【答案】D

【解析】

【分析】用两个棱长为1分米的小正方体拼成一个长方体,减少了两个小正方体的面,所以表面积变小了,体积不会发生变化,据此选择。

【详解】由分析可知,用两个棱长为1分米的小正方体拼成一个长方体,体积不变,表面积变小。

故答案为:D

【点睛】此题考查了立体图形的拼接,拼在一起的立体图形,表面积会减少,体积不变。

6.下列图形折叠后能围成长方体是()。

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据长方体展开图的特点,“1—4—1”型、“2—3—1”型、“2—2—2”型、“3—3”型可以折成长方体;据此解答。

【详解】A.不符合长方体展开图的特点,不能围成长方体;

B.符合“1—4—1”型,是长方体的展开图,能围成长方体;

C.不符合长方体展开图的特点,不能围成长方体;

D.不符合长方体展开图的特点,不能围成长方体;

故答案为:B

7.折一折,想一想,盖住的是几点?().

A.1 B.4

C.6 D.5

【答案】A

【解析】

【详解】略

8.一袋大米50kg,第一天用去了,第二天用去了余下的,这两天用去的相比,()。

A.一样多 B.第一天多

C.第二天多 D.无法确定哪天多

【答案】B

【解析】

【分析】第一天用去了,是把50kg大米看作单位“1”,求用去的量是50×=(kg);第二天用去了余下的是把余下的(50-=)kg看

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