小班故事皮皮鼠的魔棒教案.docVIP

?小班故事皮皮鼠的魔棒教案

一、教学目标：

1.了解皮皮鼠的魔棒的故事内容，培养学生的听故事兴趣。

2.通过故事，培养学生热爱生活，勇敢面对困难的精神。

3.引导学生通过观察、思考、讨论，培养学生的观察力、思维力和表达能力。

二、教学内容：

1.故事内容：皮皮鼠拥有一根神奇的魔棒，可以用它实现自己的愿望。皮皮鼠用魔棒变出了许多好吃的东西，但它渐渐地变得懒惰起来。有一天，皮皮鼠遇到了困难，它才发现魔棒并不能解决所有问题。皮皮鼠决定努力工作，自己解决问题。

2.生词：魔棒、懒惰、困难、解决问题

三、教学重点：

1.学生能听懂、讲述故事的主要内容。

2.学生能理解皮皮鼠的经历，认识到努力工作的重要性。

四、教学难点：

1.学生能运用所学词汇，表达故事的主要情节。

2.学生能在生活中迁移所学，勇敢面对困难。

五、教学方法：

1.情境教学法：通过图片、实物、动作等，创设情境，帮助学生理解故事内容。

2.互动教学法：引导学生参与讨论，表达自己的观点，培养学生的表达能力。

3.任务型教学法：学生分组完成任务，培养学生的团队协作能力。

六、教学准备：

1.故事课件：包括皮皮鼠、魔棒、食物等图片。

2.故事道具：魔棒、食物等实物。

3.教学卡片：含有生词的图片卡片。

4.录音机、故事录音带。

七、教学步骤：

1.热身活动（5分钟）：引导学生做简单的动作，如模仿皮皮鼠跳跃、挥动魔棒等，活跃课堂气氛。

2.引入故事（10分钟）：播放故事录音带，让学生听故事。故事结束后，教师简要介绍故事内容，引导学生关注皮皮鼠的魔棒。

3.学习故事（15分钟）：教师带领学生一起朗读故事，边读边解释生词的含义。引导学生通过观察图片，理解故事情节。

4.讨论故事（10分钟）：教师提问，引导学生讨论故事中皮皮鼠的行为，引导学生认识到努力工作的重要性。

5.实践活动（10分钟）：学生分组，每组用魔棒道具表演故事情节，培养学生的团队协作能力。

八、作业布置：

1.学生回家后，向家长讲述故事的主要内容。

2.学生用所学生词，编写一个关于皮皮鼠的小故事。

九、教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、表达能力等。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对故事内容的理解程度。

3.学生反馈：听取学生的意见和建议，不断改进教学方法。

十、教学反思：

重点和难点解析

六、教学准备：

重点关注故事课件的制作质量和道具的选择。课件应包含清晰的图片和简洁的文字，以便学生更好地理解故事内容。道具的选择应符合故事情节，并能激发学生的兴趣。

七、教学步骤：

重点关注故事的引入和讨论环节。引入环节应吸引学生的注意力，可以通过播放故事录音带或使用生动的语言描述来完成。讨论环节应鼓励学生积极参与，提出问题和观点，以培养他们的思考和表达能力。

八、作业布置：

重点关注作业的布置和学生的反馈。作业应与课堂内容紧密结合，既能巩固所学知识，又能激发学生的创造力。教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。

九、教学评价：

重点关注学生的课堂表现和作业完成情况。课堂表现可以通过观察学生的参与程度、表达能力等方面来评价。作业完成情况可以反映学生对故事内容的理解程度和对所学知识的掌握情况。

十、教学反思：

本教案以小班故事《皮皮鼠的魔棒》为主题，通过情境教学法、互动教学法和任务型教学法，引导学生积极参与故事的学习。在教学过程中，重点关注故事课件的制作、道具的选择、故事的引入和讨论环节、作业的布置和学生的反馈、教学评价以及教师的课后反思和教学策略的调整。通过这些环节的精心设计和实施，旨在提高学生的听故事兴趣，培养他们热爱生活、勇敢面对困难的精神，并提高他们的观察力、思维力、表达能力和团队协作能力。