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一、考试目的及学习建议
考察应考人员运用测量误差理论、测量不拟定度评估与表达的方法以及计量的有关规定,解决测量数据、评估测量不拟定度、从事计量实务并解决工作中相应问题的能力。
1、本册共分两章,重点从两个侧面分析了“测量数据解决”和“计量专业实务”的基本理论知识和专业实务;
2、以原理和方法为主,掌握方法的针对性和计算的过程,以及结论的分析;
3、以书本的知识为主,用一定的时间复习书;
4、掌握和练习书后的习题,分析参考答案。
考试合格标准
一、二级注册计量师(考试时间2023年6月15、16日)
科目
试卷满分
合格标准
计量法律法规及综合知识
120
72
测量数据解决与计量专业实务
120
72
计量专业案例分析
120
72
计量法律法规及综合知识
120
72
计量实务与案例分析
120
72
二、教材知识结构及重点例题
二、教材知识结构及重点例题
第三章重点:实验标准偏差的估计方法、异常值的判别和剔除、计量器具误差的表达与评估、鉴定计量器具合格或不合格的判据,测量不拟定度的评估与表达等。
内容:实验标准偏差的估计方法:能根据不同情况选择相应的标准偏差估计方法(贝赛尔公式法适合测量次数较多的情况、测量数据的概论分布为正态分布时一般最大残差法和极差法,极差法更适应测量次数较少的情况。)
第四章重点:检定、校准和检测的意义及实行,各环节相关的规范和规定等。
二、教材知识结构及重点例题
例题1.对某被测件进行了4次测量,测量数据为:0.02g,0.05g,0.04g,0.06g。请用极差法估算实验标准偏差。
计算环节:
(1)计算极差r=xmax-xmin;
(2)根据观测次数查极差法c值表;
(3)计算实验标准偏差。
【重点】异常值判别和剔除:
掌握三种异常值判别准则和相应的合用情况。
测量次数充足大的前提下用拉依达准则,3n50时,格拉布斯准则效果较好,合用于单个异常值,有多于一个异常值时狄克逊准则较好。
二、教材知识结构及重点例题
例题2.使用格拉布斯准则检查以下n=6个反复观测值中是否存在异常值:0.82,0.78,0.80,0.91,0.79,0.76。
格拉布斯准则计算公式:
计算环节:
(1)计算算术平均值;
(2)计算实验标准偏差;
(3)找出残差最大的观测值(可疑值);
(4)根据公式进行判别。
【重点】检定期鉴定计量器具合格与否的判据:鉴定仪器的示值误差是否在最大允许误差范围内。
掌握:示值误差符合性评估的基本规定
评估示值误差的测量不拟定度(u95或k=2时的u)与被评估测量仪器的最大允许误差的绝对值(mpev)之比小于或等于1/3。
u95≤(1/3)*mpev
【重点】考虑示值误差评估的测量不拟定度后的符合性鉴定
被评估测量仪器不满足条件u95≤(1/3)*mpev时,要考虑示值误差的测量不拟定度对符合性评估的影响。
合格判据:
不合格判据:
待定区:
【重点】测量不拟定度的评估与表达
掌握:标准不拟定度分量的a类和b类评估方法,评估不拟定度的一般环节。
三、授课思绪
以大纲和参考教材为重要依据,重点讲述考试中的重点和难点以及考试中的注意事项。
(一)结合考试大纲分析讲解教材知识点
(二)结合真题查找考点重点并仔细分析
(三)提供真题模拟题帮助学员查缺补漏
(四)考前分析答题技巧帮助考生提分
四、答题技巧
答题卡填涂要规范;
学员若对某题考察内容非常熟悉,可直接从备选项中选出答案。
若对考察内容不是特别熟悉,可采用排除法,排除错误选项后,剩下的即为对的选项。
四、答题技巧
对于多项选择题
(1)消元法:多选题都是两个或两个以上答案是对的的,其干扰项(错误项)最多为两个,因此,碰到此题运用消元法是最普遍的。先将自己认为不是对的的选项消除掉,余下的则为选项。
四、答题技巧
对于多项选择题
(2)分析法:将四个选择项所有置于试题中,纵横比较,逐个分析,去误求正,去伪存真,获得抱负的答案。
(3)语感法:在答题中因找不到充足的根据拟定对的选项时,可以将试题默读几遍,自己感觉读起来不别扭,语言流畅、顺口,即可拟定为答案。
四、答题技巧
(4)类比法:四个选项中有一个选项不属于同一范畴,那么,余下的三项则为选择项。如有两个选项不能归类时,则根据优选法选出其中一组选项作为自己的选择项。
(5)推测法:运用上下文推测词义。有些试题要从句子中的结构及语法知识推测入手,配合自己平时积累的常识来判断其义,推测出逻辑的条件和结论,以期将对的的选项准确地选出。
第三章测量数据解决
重点:
1)测量误差的解决;
2)测量不拟定度的评估与表达以及测量结果的报告。
难点:
1)减小系统误差的方法;
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