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一、单选题
1、()是指在绩效评估中,评估者对所有被评估者的评分都是取中间状态或者
评分没有差异的倾向。A、趋中效应
2、通过()专业技术人员会有一种受到尊重和重视的感觉,有利于建立主管和专
业技术人员之间的融洽关系。、一对一面谈A
3、中层管理人员以()年为绩效周期。A、1
4、论文写作的基本规范有:()D、以上都是
5、绩效管理应遵循(),管理双方应该明确绩效管理的标准、程序、方法和时间
等事宜,使管理过程公开化和透明化。B、开放性原则
1、绩效管理能够(),绩效管理通过对专业技术人员进行甄选与区分,保证优秀
人才脱颖而出,同时淘汰不适合人员。C、为人员甄选提供基础
2、表示媒体是为了加工处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体,
它的编码方式不包括:()D、磁带和软盘
3、从内涵上看,创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思
维。它的特质包括:()C、稳定性
4、绩效申诉作为一种有效的绩效沟通手段,不能拖延推诿,必须在限定期限内
完成,申诉结构要尽快完成对案件的调查,及时做出处理决定,体现的是()
原则。C、及时
5、关于学习说法错误的是:()D、积极主动地背
1、准确记录并定期汇总专业技术人员在工作中的关键事件和()是绩效监控的重
要任务之一:()A、绩效数据
2、集思广益训练法的作用不包括:()D、易被假象所迷惑
3、要提高学习能力,必须以()为重,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到
最大限度的发挥。A、听课
4、四种绩效观中,()将组织专业技术人员个人的潜能、能力、素质纳入了绩效
评估的范畴,使绩效考核成为连接专业技术人员过去的表现和未来发展的桥
梁。D、潜能论
5、关于论文中文部分字体字号说法错误的是:()B、副标题:黑体,四号
1、()是绩效改进流程的第一步,其目的在于明确个人、部门和组织层面存在
的绩效差距,并找出导致差距存在的原因,编制绩效分析报告。A、绩效分析
2、()是设计与主持整个绩效评价活动的人员或机构。A、绩效评价的主体
3、人们从事特殊职业或专业需要的能力称为:()A、特殊能力
4、教师课堂教学中,思维的准确性表现在:()A、在课堂教学上是知识表述
科学、准确
5、利润额属于:()A、数字型KPI
1、调查研究常用方法包括:()D、以上都是
2、定期的会议沟通的缺点不包括()上面。C、不能满足团队交流的需要
3、()是主体创新和创新能力发展的基础和手段。A、创新智力化能力
4、与传统的印刷出版物相比,网上出版的特点不包括:()D、网上信息准确
度高
5、专业技术人员要具有勇于探索的心理和精神状态,对新事物具有极强的好奇
心和敏感性。说明专业技术人员应具备的能力是:()C、解放的思想
1、目标管理的概念提出后,便在()迅速流传。B、美国
2、()是解决“我们是否在进步”这一类问题。D、学习与成长维度的目标
3、KPI的理论基础是:()A、二八原理
4、下列哪个不是系统设计的误差的原因:()D、晕轮效应误差
5、绩效具有(),影响绩效的因素有很多,绩效的优劣并不是由单一因素决定,
而是受组织内外因素共同作用的影响。A、多因性
1、关于题名的说法错误的是:()
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