2023年北师大四年级上册线与角知识点复习及随堂练习.doc

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姓名

年级

授课时间段

课时:

教学

课题

第二单元线与角

教学

目的

1、通过操作活动,结识直线、线段与射线,会用字母对的读出直线、线段与射线,渗透分类思想。

2、通过操作活动,结识平面上的平行线和垂线,能用三角尺画平行线和垂线;体会四点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离。

3、通过操作活动,知道平角、周角,了解角的大小之间的关系;会用量角器量指定角的度数,画指定度数的角。

学生的课堂表现:很积极□比较积极□一般□不积极□

需要

配合

学管:

家长:

教学内容

第一课时线的结识

知识点:

1、基本定义直线:可以向两端无限延伸;没有端点。读作:直线AB或直线BA。

线段:不能向两端无限延伸;有两个端点。读作:线段AB或线段BA。

射线:可以向一端无限延伸;有一个端点。读作:射线AB(只有一种读法,从端点读起。)

2、过一点可画无数条直线;过两个能画一条直线;过三点,假如三点在一条线上,通过三点只能画一条直线,假如这三点不在一条线上,那么通过三点不能画出直线。

3、明确两点之间的距离,线段比曲线、折线要短。

4、直线、射线可以无限延长。由于直线没有端点,射线只有一个端点,所以不可以测量,没有具体的长度。如:直线长4厘米。是错误的。只有线段才干有具体的长度。

课堂练习:

填空。

1.线段有()个端点,射线有()个端点,直线()端点。

2.过一点可以画()条直线,从一点出发,可以画()条射线。

3.()、()可以无限延长,()有一定的长度。

4.过()点可以画一条直线。

5、两点间的无数连线中,()最短。

选择。

1.下面这两组线段同样长吗?()

A同样长B不同样长

2.直线上两点间的一段叫()

A直线B射线C线段

3.一个三角形是由三条()围成的。

A直线B线段C射线

判断。

1.直线比射线长。()

2.线段比射线短。()

3.线段的长度可以测量,直线和射线的长度不能测量。()

4.直线是线段的一部分。()

5.手电筒、太阳等射出的光线都可以当作射线。()

拓展练习:

ABC

图中有()条射线,()条直线,()条线段。

第二课时平移与平行

知识点:

1、在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。

2、平行线的画法。

(1)固定三角尺,沿一条直角边先画一条直线。

(2)用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺。

(3)沿一条直角边在画出另一条直线。

3、用数学符号表达两条直线的平行关系。如:AB∥CD。

课堂练习:

填空。

1.在同一平面内,()的两条直线,叫平行线。

2.双杠的两根杠是互相()的,铅笔平移前后的线条是()的。

3.过直线外一点,能画()条这条直线的平行线。

4.一个长方形有()组互相平行的对边。

下面哪组是平行线,在括号里画“∨”。

()()()()

三、画一画。

1.过A点画已知直线的平行线。

A

..A

2.下图中那些线段是平行的,请写出三组。

AB

CD

EFG

线段()∥线段();线段()∥线段();线段()∥线段()

拓展练习:

过P点分别做出直线L1和直线L2的平行线。

M1P.M2

第三课时相交与垂直

知识点:

1、相交与垂直的概念:当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。(互相垂直:就是直线OA垂直于直线OB,直线OB垂直于直线OA)这两条直线的交点叫做垂足。(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系:必须相交,相交还要成直角。)

2、画垂线:

(1)过直线上一点画垂线的方法。

把三角尺的一条直角边与这条直线重合,直角顶点是垂足,沿着另一条直角边画直线,这条直线是前一条直线的垂线。注意,要让三角尺的直角顶点

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