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关于2023小学班级德育工作计划（模板7篇）

2023小学班级德育工作计划【篇1】

一、指导思想

以“良习育人”的办学理念为指导，以强化行为规范养成教育为

重点，进行行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培养。弘扬太一小

“和谐有序，追求卓越”的教师精神，持续着力培养“拥一身好习惯，

怀一点责任心”的健康小学生，彰显良习育人的特色，抬升学校育人

水平，力争使德育工作形成我校特色。

二、主要任务

1、全面落实“良习育人”，让“良习育人”的办学理念植根于每

位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习

文化”。

2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

三、工作重点

（一）深化良习养成教育，逐步形成良习文化

1.坚持每周一良习的训导重点，从细微之处抓起，突出“实”字。

开学初继续邀请消防官兵到校对学生进行训练，强化训导效果。

2.为发挥榜样的引导作用，学校继续建立“红领巾示范岗、监督

岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，

做好记录并及时反馈。

3.开展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教育

活动，将核心价值观融入学校教育教学过程之中。

4.深化心理健康教育。有计划地加大心理健康教育的力度，通过

心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，培养学生坚强的意志和

健康的心理，增强学生的社会适应能力。

5.开展传统节日教育活动。利用传统节日开展集中体现中华传统

美德的主题班（队）会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛

等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。

6.办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、举办家

长学校对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的内容、方

式、方法进行指导。

7.班主任做好家访工作。通过适当的渠道沟通学生在校情况，了

解学生在家表现，使学生在教师、家长的指导下，让良习养成融入到

学生的生活中。

8.完善德育培训，抓好班主任队伍建设。严格落实班主任培训制

度，组织校级班主任培训，积极参加区及班主任高端培训，增强班主

任的育人意识和育人能力。以评选“文明班级”和“优秀班主任”为

契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

（二）加强校园文化建设，实现环境育人

1.以学校精神引领校园文化建设。以“和谐有序、追求卓越”的

学校精神为依托，引领校园文化建设，学校要利用各种媒介、活动来

宣传、体现我们的理念，引导学生勤奋学习、健康生活，养成良好的

习惯；在学校精神的激励下，深化良习养成教育，真正实现全员育人，

逐步形成我校的“良习”文化。

2.实现师生快乐“悦”读，打造书香校园。打造“我读书、我快

乐、我成长”的书香校园。

四、具体措施

（一）常规教育常抓不懈，良习行为常态化。

1.良习训导常态化。开学第一个月为行为习惯养成月，各班要利

用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行

为规范》和《xx第一小学良习养成教育目标细则》，学校将利用不同

形式进行检查，使良习养成规范化，良习教育专题化，良习训导常态

化。

2.良习训导措施精细、精致。发挥《小学生养成教育精细化的行

动研究》（以下简称良习养成教育课题）课题成果的延伸功能，把细

节做精致！新学期第一天抓起，体现“早”；继续从上下楼这些点滴

小事抓起，凸显“小”；从队员执勤发现的薄弱环节抓起，力求

“实”；从抓不良行为的反复做起，常抓不懈，做到“恒”；从走好

一步台阶抓起，体现“精”。

3.良习训导内容丰富。为巩固良习养成教育课题成果，学校在本

学期系统安排训导内容，增加相关训导内容，做到每周一个重点训导。

4.良习训导自主化。为发挥榜样的引导作用，学校继续建立“红

领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、

检课间纪律等，做好记录并及时反馈。充分发挥学生的主体作用，让

学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为

“我应该这样做”，培养学生自我约束、自我管理的能力使良好的行

为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。

5.良习训导集训。继续邀请消防官兵到校对学生强化训导，实施

对学生进行集中的行为规范系列教育。

（二）抓好主题教育，注重实践体验，拓宽德育渠道。