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操作系统习题讲解

注意：

1)“本章要点”部分，⽤红字标注的不是期末考试出题范围。

2)“习题部分”⽤蓝字（**）标注的是重点习题，期末考试50%的题⽬是这些习题的原题。红字标注的习题期末考试不考，仅供

考研的同学参考。

3）⼤部分习题答案只给出要点，同学们可以⾃⾏适当补充，但⼀定要简明扼要。

4）如本章要点“”部分⽤红字标注的⾮考试内容，在习题“”部分有相关的重点习题，则对该部分内容只需做该习题即可。

第⼀章

本章概略叙述了操作系统的历史、功能、体系结构，属于常识性的知识。本章不指定要点，只需完成以下习题即可。

教材习题（P33）

1.设计现代OS的主要⽬标是什么?

答：（P1-2）⽅便性，有效性，可扩充性和开放性.

**2.OS的作⽤可表现为哪⼏个⽅⾯?

答：P2-3

a.OS作为⽤户与计算机硬件系统之间的接⼝（⽤户观点）；

b.OS作为计算机系统资源的管理者（设计者观点）；

c.OS作为扩充机器.（虚拟机观点）

**3．为什么说OS实现了对计算机资源的抽象？

答：P3。抽象，可以理解为简“单明了的通⽤性”。OS隐藏了多变的、琐碎硬件的细节，为⽤户提供了简单的、基本不随硬件

变化⽽变化的操作⽅式。

4.试说明推动多道批处理系统形成和发展的主要动⼒是什么?

答:P7-8。提⾼计算机CPU、内存资源利⽤率和系统吞吐量的需要。

5.何谓脱机I/O和联机I/O?

答：P6。

a.脱机(Off-Line)I/O是将⽤户程序和数据在⼀台外围机的控制下进⾏I/O，I/O时可以不连接主机。

b.若这种I/O在主机控制下进⾏则称之为联机I/O。

6.试说明推动分时系统形成和发展的主要动⼒是什么?

答：P9-P11。计算机最早主要⽤于科学计算，⽤于事务处理后（最早⽤于⽕车售票），⽤户需要⼈机交互和即时响应性，于

是出现了分时系统。可以看到需求是技术的推动⼒。

7.实现分时系统的关键问题是什么?应如何解决?

答:P11-12。

a.关键问题：及时接收，及时处理;

b.对于及时接收，只需在系统中设置⼀多路卡，多路卡作⽤是使主机能同时接收⽤户从各个终端上输⼊的数据；对于及时处

理，应使所有的⽤户进程都进⼊内存，在⼀个的时间段内，能使每个就程都轮换运⾏⼀次.

8为什么要引⼊实时操作系统?

答：P11-12。因为⼯业控制、国防、航空航天等很多领域存在实时信息处理领域的需要.

**9什么是硬实时和软实时任务？请举例说明。

答：P12。硬实时对任务的截⽌时间有严格要求，超过截⽌时间任务即算失败，⽐如雷达、导弹控制系统。软实时对任务的截

⽌时间要求较宽松，⽐如在线视频播放。

⼀般来说，通⽤操作系统（Windows,linux,UNIT等）不⽀持硬实时，只⽀持软实时，有些嵌⼊式操作系统可以⽀持硬实时。

10．在8位和16位（PC）微机中，占据统治地位的是什么操作系统？

答：CP/M,MSDOS等。这两种操作系统是单⽤户、单任务的，主要⽤来管理⽂件和磁盘，现已成历史。

11．试列出Windows的5个主要版本，并分别说明较其前⼀版本有何改进。

答：有兴趣的同学可以上⽹查。Windows有⼏个历程碑：

Windows3.X，⾮抢占式多任务,GUI，单⽤户。

Windows95/98，抢占式多任务,GUI，单⽤户。

WindowsNT，是微软第⼀个服务器版OS，后来发展成WindowsServer系列。

WindowsXP，全⾯⽀持互联⽹、娱乐、单⽤户

。。。。。。

12．试从交互性、及时性、可靠性⽅⾯，将分时系统及实时系统进⾏⽐较。

答：从对时间的要求看，分时系统实际上也是个软实时系统（定时切换），所以在及时性、可靠性⽅⾯与软实时差不多，但及

时性肯定不如硬实时，对可靠性的要求也不如硬实时⾼（但硬实时对可靠性要求太⾼，不易满⾜）。另外，⼀般来说，分时系

统的交互性要好于实时系统，因为分时系统就是为了交互的需求⽽出现的。

a.并发(Concurrence),共享(Sharing),虚拟(Virtual),异步性(Asynchronism).

b.其中最基本特征是并发和共享.

14处理机管理具有哪些功能?它们的主要任务是什么?

15内存管理有哪些主要功能?它们的主要任务是什么?

16设备管理有哪些主要功能?其主要任务是什么?

17⽂件管理有哪些主要功能?其主要任务是什么?

这4道题虽然不是重点，但同学们还应该做⼀下，对操作系统四⼤⼦“系统”的功能有个整体的了解。

**18是什么原因使（多道）操作系统具有异步性