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《幼儿音乐教育》练习题库参考答案
《幼儿音乐教育》练习题库参考答案《幼儿音乐教育》课程练习
题库
一.单选题(24题)
二填空题(60题)
三.名词解释(30题)
四.简答题(18题)
五.论述题(18题)
一.单选题
1.在音乐作品中,不同的节奏和速度就占有不同的时间。节奏和
速度的各种变化组合,音乐作品中的音程、和声、复调、曲式、织体
等相互的运作形成了音乐的空间。这段话说的是音乐的_____特征。()
A音响和听觉的艺术B时间和空间的艺术C表情和艺术D表演的
艺术2.刺激欣赏者感观,引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美
境界。这段话说的是音乐教育的_____特征。()
A欣赏特征B技艺特征C形象特征D情感特征
3.幼儿在音乐活动中,能运用相应的知识技能,有表情的表演音
乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养,例如歌唱的技巧,
舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的
审美能力的_____方面。()A音乐感受力B音乐的表达力C音乐的创造
能力D音乐的想象力
4.在我国的幼儿园中,常见的传统游戏歌曲就有猜谜歌,反话歌,
打花巴掌歌,手指游戏歌,跳皮筋歌等许多种类;表现幼儿游戏的歌曲
更是多得不胜枚举,可以说幼儿有什么游戏,就可能有表现这种游戏
的歌曲。这是指幼儿音乐游戏性的_____方面。()
A内容中的游戏性B形式中的游戏性C方法中的游戏性D组织中
的游戏性5.曾经在小班做过这样一个试验,听音乐幼儿跟着老师做动
作模仿,几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟
飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验,说明音乐可
以促进幼儿的_____发展。()
A听觉的发展B记忆力和注意力的发展C想象力思维发展D语言
的发展6.一个,岁半的男孩在看了动画片《三只小猪》以后,模仿另一
个大孩子唱该片的主题歌。大孩子唱的是唱名,而他却在觉得不好唱
的地方唱“登登登登”,在觉得好唱的地方反复唱“唐老鸭”。一个
大人听了觉得有趣就逗他说:“什么唐老鸭,还有米老鼠呢~”于是,在
接连几天中,这个男孩一直反复地唱这首歌,并把“米老鼠”也作为
歌词加了进去。这是该幼儿的_____表现。()
A独立歌唱B合作协调能力C创造性表现D节奏表现
7.3岁幼儿很快学会“找个伙伴一起来跳舞”。他们会通过观察对
方的脸部表情和体态表情,判断对方是否可以成为共舞的伙伴;他们也
会运用和调整自己的脸部表情和体态表情,邀请或“说服”对方与自
己共舞。这表明幼儿的_____能力。()
A随乐能力B合作协调C创造性表现D自由发挥
8.《十个绿瓶子》这首歌中,每段之间,除了瓶子的数量越来越
少以外,所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲,语言记忆负担很
轻,可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选
择歌曲的歌词时应注意_____。()A内容与文字要有趣并易于理解B歌
词的内容应适于用动作表现C歌词结构应简单,多含重复D歌词完整
9.歌曲《春》既可以在自然活动中引导幼儿去观察春天,根据歌
词的线索概括出春天的特征;又可以在美工活动中把观察、概括的春天
的特征画出来,从而为学唱歌曲作准备,丰富幼儿对春天的认识。这
是_____为教唱新歌做准备的。()
A教师熟悉教材B幼儿自己熟悉教材C教师帮助幼儿熟悉教材D
教师和幼儿一起熟悉教材
10.教师教唱新歌《大马告诉我》时候,一句句地教,便于幼儿模
仿。这是用的_____方法教唱新歌。()
A先教歌词B先教歌曲节奏C分句教唱法D整体教唱法
11.教师在带领幼儿复习《拍拍踏踏》时,让小班幼儿按歌词内容
合拍地做拍手、拍腿、踏脚的动作,表演时要求动作合拍、协调。这
是用的_____方法复习。()
A边唱边表演B变换演唱形式C为歌曲伴奏D用玩教具辅助12.
一些柔和、抒情、安静的歌曲在演唱时不能过分强调声母,只要唱清
楚就可以了;一些雄壮、刚毅、英勇的歌曲,在演唱时声母发音就要饱
满有力。这是对幼儿歌唱的_____方面的要求。()
A音准B吐
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