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硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案1
一、比赛目的:
为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的`高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求:
参赛对象:
参赛字体:硬笔楷体。
参赛要求:
书写内容:经典诗文(格式自定)。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
三、比赛方式:
全员参与。
比赛时间:
比赛地点:各班教室。
四、奖项设立:
一至三年级:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名
四至六年级:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名
五、评委:
组长:
副组长:
成员:硬笔书法比赛方案2
一、比赛目的:
为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求:
参赛对象:一至六年级全体学生。
参赛字体:硬笔楷体。
参赛要求:一至三年级用铅笔书写,四至六年级学生钢笔。
书写内容:经典诗文(格式自定)。参赛作品的`卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
三、比赛方式:
全员参与。
比赛时间:11月12日下午第四节课。
比赛地点:各班教室。
四、奖项设立:
一至三年级:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名
四至六年级:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名
五、评委:
组长:卓之礼
副组长:鲍中前汤亚飞
成员:各班语文教师
学生硬笔书法比赛活动方案3
为全面贯彻教育方针,推进素质教育,丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛,特制定以下比赛方案:
一、参赛对象
初一至初三年级全体学生,由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。
二、时间
时间:12月19日周一月20日上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不侯!
三、参赛要求
参赛学生一律用黑色钢笔书写,书写规范,内容积极健康,完整。
四、评比标准:
纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字,二简字)
五、奖项设置
每个组别各设一、二、三等奖(凡获奖者,颁发证书)。
1、初一年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名
2、初二年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名
3、初三年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名
六、参赛程序
每个班必须认真组织初赛选拔,班主任及语文教师共同负责,确定参赛人员。硬笔书法比赛方案3
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此__新年来临之际,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求
1、参赛对象:全体教师。
2、比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写,钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3、比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。
4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。
5、设奖方法:学校组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。
6、上交时间:12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位,集中交到教导处。硬笔书法比赛方案4
一、比赛目的
写好正楷字,不仅有利于学习,更重要的是可以锻炼意志,培养毅力,从而端正学习态度。为了丰富我校学生校园文化生活,让学生进一步了解写字的重要性,激发学生写字的兴趣,养成练字的习惯,提高审美和欣赏的能力,营造书香校园,配合学校开展好特色活动,特举行本次硬笔书法比赛。
二、主题和要求
本次活动的主题是“认认真真写字,踏踏实实做人”。
要求:.规范写字教学,强化写字意识。培养良好的写字习惯,养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法。面向全体学生,做到“人人抓,抓人人”。.全员参与,整体推进。以语文课教学为重点,抓好小学阶段写字教学的全过程,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到写字正确、端正、整洁。
三、比赛对象
比赛
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