4.2基因表达与性状的关系教案高一下学期生物人教版必修2.Docx

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第2节基因表达与性状的关系教案

【教学目标】

认识和理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。

形象地认识孟德尔的假说，初步认识性状分离比是种几率比，加深对孟德尔假说的理解；

培养学生实事求是的科学态度和合作探究意识。

【教学重难点】

(1)教学重点：DNA结构模型的构建、概述DNA结构的特点

(2)教学难点：分析科学家成功或失败的原因，体会并学习科学家们的科学态度和科学精神

【新课导入】

PPT展示水毛茛的图片，同一株水毛茛水上的叶片和水中的叶片。叶片的形状差距巨大

思考

水毛茛裸露在空气中的叶，与浸在水中的叶的基因型是否相同？叶形不同的原因是什

该用户很懒，什么也没介绍

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