2024 年内蒙古呼伦贝尔牙克石市初中毕业生二模历史试题.docxVIP

历史

一、单项选择题（每个小题2分，共30分）

1．有学者指出：“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是（）

A．周王实行分封制 B．秦国的商鞅变法

C．汉武帝实行“推恩令” D．北魏孝文帝改革

2．秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。这些措施表明秦汉时期（）

A．民族交融的发展 B．地方权力的扩大

C．中央集权的加强 D．君主专制的强化

3．“小钱币，大历史”，如表格中相关货币信息表述正确的是（）

货币

各诸侯国货币

半两钱

五铢钱

交子

信息

A．币式多样，反映出此时经济繁荣

B．“半两”二字属于小篆

C．五铢钱的发行始于汉光武帝时期

D．“交子”的发行反映纸币开始成为主要货币

4．习近平总书记强调，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本”。据此设计“中国古代的科技文化成就”手抄报，下列能入选的一组是（）

A．蔡侯纸、指南针、毕昇、《天工开物》

B．王羲之、大运河、郑成功、《红楼梦》

C．《伤寒杂病论》、祖冲之、《窦娥冤》、郑和

D．《清明上河图》、岳飞、徐光启、京剧

5．西汉设置西域都护，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，元朝设宣政院，清朝设置驻藏大臣和伊犁将军。以上措施反映了历代中央政府（）

A．注重巩固东南海防 B．有效管理西藏地区

C．强化治理东北地区 D．加强管辖边疆地区

6．“打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”这段材料评价的是（）

A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．二次革命

7．近代中国内忧外患，开始逐步从封建社会变为半殖民地半封建社会。在《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》这四个不平等条约中，哪一项内容是相同的（）

A．都割让了我国领土 B．都赔偿了大量赔款

C．都开放了通商口岸 D．都允许了外国驻军

8．据统计，仅1938年5—8月，经八路军西安办事处赴延安的知识青年就达2288人，到1938年底，赴延安的知识分子达10万多人。“到延安去”成为一大批有志青年和知识分子的共同选择。这是因为（）

A．西安事变的和平解决扭转了时局 B．中国共产党成为抗战胜利的希望

C．百团大战打击了日军的侵略气焰 D．中共七大为抗战胜利准备了条件

9．1963年，中共中央、国务院批准实施《1963—1972年科学技术发展规划》，动员和组织全国的科学技术力量，自力更生地解决我国社会主义建设中关键性的科学技术问题。下列属于这一“规划”时期的科技成就有（）

A．第一辆解放牌汽车诞生 B．“两弹一星”研制成功

C．神舟五号飞船顺利着陆 D．“辽宁舰”交接入列

10．右图是1955年创作的年画《拖拉机到咱社来代耕了》该作品反映了（）

A．彻底摧毁了封建土地制度 B．《中国土地法大纲》的颁布

C．打土豪，分田地，开展土地革命 D．农业合作化的现实成果

11．有学者认为，中国经济的发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了……“让世界进入中国”开始于（）

A．中美建立外交关系 B．中国加入世界贸易组织

C．香港顺利回归祖国 D．厦门等经济特区的建立

12．11世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系下（）

A．封君没有保护封臣的义务 B．封君封臣具有一定的契约关系

C．封臣要直接承担国家赋税 D．封君与封臣以血缘关系为纽带

13．西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，在北纬30度左右，中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是（）

A．统治者鼓励新思想的提出 B．杰出思想家的大量涌现

C．生产力发展带来社会转型 D．东西方之间的相互交流

14．苏联解体标志着“冷战”的结束，但20世纪80年代末包括时任美国总统乔治·布什在内的西方国家领导人与学者都对苏联在一夜之间解体感到意外，西方当时并不希望苏联解体。这主要是因为（）

A．使美英等国家失去发展的动力 B．为苏联的解体感到惋惜

C．希望维持相对稳定的国际格局 D．苏联武装力量失去监管

15．2022