残疾儿童成长教学案例.docx

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2024-07-01 发布于天津
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残疾儿童成长教学案例

一、案例背景残疾儿童作为社会的特别群体，越来越受到人们的关注，尤其是教育精准扶贫政策在农村彻底实施以后，在各级各部门的共同努力协作下，残疾儿童的现状得到了明显的改善，在教育精准扶贫方面，我们为肢体残疾儿童张亚鹏实施“一对一帮扶”送教上门，让其学习生活语文和生活数学，在刚接触之时，我总以为对于一个肢体残疾而智力和一般人一样的九岁儿童，家庭对其的教育应当是或多或少有一些的，可是实际状况完全让我无望，家庭对他的教育几乎为零，鉴于此种状况，我从最简洁的学问入手，以此来让他把握最根本的学问，以便适应生活，融入社会大家庭。二、案例描述李某某，男，九岁，肢体壹级残