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2023年高三物理二轮常见模型与方法强化专训专练
专题13机械能守恒中的杆连接模型、绳连接模型和非质点类模型
特训目标
特训内容
目标1
高考真题(1T—2T)
目标2
杆连接模型(3T—7T)
目标3
绳连接模型(8T—12T)
目标4
非质点类模型(13T—17T)
【特训典例】
高考真题
1.如图所示,鼓形轮的半径为R,可绕固定的光滑水平轴O转动。在轮上沿相互垂直的直径方向固定四根直杆,杆上分别固定有质量为m的小球,球与O的距离均为。在轮上绕有长绳,绳上悬挂着质量为M的重物。重物由静止下落,带动鼓形轮转动。重物落地后鼓形轮匀速转动,转动的角速度为。绳与轮之间无相对滑动,忽略鼓形轮、直杆和长绳的质量,不计空气阻力,重力加速度为g。求:
(1)重物落地后,小球线速度的大小v;
(2)重物落地后一小球转到水平位置A,此时该球受到杆的作用力的大小F;
(3)重物下落的高度h。
2.打桩机是基建常用工具。某种简易打桩机模型如图所示,重物A、B和C通过不可伸长的轻质长绳跨过两个光滑的等高小定滑轮连接,C与滑轮等高(图中实线位置)时,C到两定滑轮的距离均为L。重物A和B的质量均为m,系统可以在如图虚线位置保持静止,此时连接C的绳与水平方向的夹角为60°。某次打桩时,用外力将C拉到图中实线位置,然后由静止释放。设C的下落速度为时,与正下方质量为2m的静止桩D正碰,碰撞时间极短,碰撞后C的速度为零,D竖直向下运动距离后静止(不考虑C、D再次相碰)。A、B、C、D均可视为质点。
(1)求C的质量;
(2)若D在运动过程中受到的阻力F可视为恒力,求F的大小;
(3)撤掉桩D,将C再次拉到图中实线位置,然后由静止释放,求A、B、C的总动能最大时C的动能。
杆连接模型
3.如图所示,一长直轻杆两端分别固定着质量均为m的小球A和B,两小球的半径忽略不计,杆的长度为l,竖直放置,由于微小的扰动,小球A沿竖直光滑槽向下运动,小球B沿水平光滑槽向右运动。已知重力加速度为g,下列说法正确的是()
A.当小球A沿竖直滑槽下滑距离为时,小球A的速度为
B.小球A到达水平滑槽前瞬间的速度大小为
C.在小球A到达水平滑槽前,轻杆对小球B一直做负功
D.对小球B施加一个水平向左的恒定推力,可使小球A缓慢向下移动
4.如图,一长为L的轻杆两端分别用铰链与质量均为m的小球A、B连接,A套在固定竖直杆上,B放在倾角的斜面上。开始时,轻杆AB与竖直杆的夹角。现将轻杆由静止释放,A沿竖直杆向下运动,B沿斜面下滑。小球均可视为质点,不计一切摩擦,已知重力加速度大小为g。下列判断正确的是()
A.A碰到斜面前瞬间,B重力的功率为零
B.A碰到斜面前瞬间,B的速度大小为
C.A碰到斜面前瞬间,A的速度大小为
D.B下滑过程中,A重力势能的减少量等于A、B动能增加量之和
5.如图所示,水平面内固定两根足够长的光滑细杆P、Q,两杆不接触,且两杆间的距离忽略不计。可视为质点的小球a、b质量均为m,a球套在水平杆P上,b球套在水平杆Q上,a、b两小球通过铰链用轻杆连接。在图示位置(轻杆与细杆Q的夹角为45°)给系统一瞬时冲量,使a、b球分别获得大小均为v、沿杆方向的初速度。在此后的运动过程中,下列说法正确的是()
A.b球能达的最大速度大小为2v
B.b球能达的最大速度大小为
C.当轻杆与细杆Q的夹角为30°时,a、b两球的速度大小比为
D.当轻杆与细杆Q的夹角为30°时,a、b两球的速度大小比为
6.如图所示,左侧竖直墙面上固定半径为0.3m的光滑半圆环,右侧竖直墙面上与圆环的圆心O等高处固定一水平光滑直杆。质量为2kg的小球a套在半圆环上,质量为1kg的小球b套在直杆上,两者之间用长为L=0.4m的轻杆通过两铰链连接。现将a从圆环的最高处静止释放,让其沿圆环自由下滑,不计一切摩擦,a、b均视为质点,g取10m/s2,则以下说法中正确的是()
A.小球a滑到与圆心O等高的P点时,a、b两球的速度大小相等
B.小球a滑到与圆心O等高的P点时,a的速度大小为m/s
C.小球a从P点下滑至杆与圆环相切的Q点(图中未画出)过程中,a、b两球组成的系统机械能守恒
D.小球a从P点下滑至杆与圆环相切的Q点(图中未画出)的过程中,杆对小球b做的功为
7.意大利物理学家乔治?帕里西荣获2021年诺贝尔物理学奖,他发现了从原子到行星尺度的物理系统中无序和涨落间的相互影响,深刻揭示了无序体系中的隐藏对称性。如图为一个简单无序系统模型,两个质量均为m的小球M、N用两根长度均为的轻质细杆a、b连接,细杆a的一端可绕固定点自由转动,细杆b可绕小球M自由转动。开始时两球与点在同一高度,时刻由静止释放两球,两球在竖直面内做无序运动;时刻,细杆a与竖直方向的夹用,小球N恰好到达与点等高处且速度方向水
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