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食药局好人事迹材料爱岗敬业5篇

食药局好人事迹材料爱岗敬业5篇

在工作中乐观投身于食品药品平安监管，从不间断地保障公众的生命财产平安。乐观响应工作要求，提高个人素养和专业技能。我今日为你带来食药局好人事迹材料爱岗敬业精选范文。不如一起看看吧。

食药局好人事迹材料爱岗敬业【篇1】

漫漫人生路，我们仿佛始终在做着不同的选择。从诞生开头，我们便始终在路上。就像在沿途欣赏这五颜六色的花朵，有的选择像月季刺痛我们的心灵；有的选择则像莲花时刻启示着我们；有的选择像玫瑰虽然美妙却简单让人受伤；有的选择，像百合，一旦绽放，便是另一番美妙生活。每次走在人生的岔路口，让我们不得不面对各种选择！

从我们呱呱坠地赤裸裸的来到这个世界，我们哭着四周人都笑着，一步一步的成长，从上学，恋爱，工作，退休到最终颐养天年，微笑着离开这个让人留恋的世界，拼其一生奋其全部到最终却只带走那三尺黄土！但是，我们从未停下奋进的脚步，由于年轻，由于激情，由于幻想！

当我们带着亲人的期望，布满信念走上工作岗位。一切在走下火车的一瞬间转变了。我憧憬的生活，莫非就是这种荒漠连天的场景？在我还美缓过神之际，就穿上了我们线路工特有的标志服-黄马甲，走上了工作道路。曾经很多次在心里问自己，这就是我要的生活？？

然而那一次以后，我最终醒悟了。都凌晨四点多了，正是睡觉的好时间。由于一场暴风雨的洗礼，工区一半员工都出去巡查线路，到早上八点多，整整四个多小时过去了，另一拨都已经开头接着去巡查了，才等到他们返回，到达工区的那一刻，看得出满脸的疲乏和劳累，然而嘴角都挂着微笑：“好着呢，没什么大问题！几个冲沟，我们已经搞定了！”明显，他们那份欣喜和骄傲从心底冒出。匆忙扒了几口饭，就去休息了。突然，我的心被震撼了：正值青春年华，意气奋勉之时，今日不搏何时搏？？不是有那么一段至理名言吗？人在回忆往事的时候，能够不为虚度年华而懊悔，不为碌碌无为而耻辱。是啊，选择惶惶不行终日也是一种生活态度啊，为什么我要让这酷热的青春变得暗淡无光呢？

之后，我便暗下决心，肯定要让这青春熠熠生辉，光荣夺目。线路上，苦下功夫，加强技术学习和实践熬炼，从防洪、防胀到防断；业余时间，同样乐观参与各种业务学习和技能竞赛。呵呵，别小看我，体育竞赛也很棒哦！

这些与我同吃同住的兄弟们，我们一起笑一起哭，一块打闹一起疯狂。同样，我们一样有着太多的抱负与理想等着去实现，所以我们更加需要一个能展现自己的平台，让自己的抱负与理想得以实现。谁不想选择出一个前途一片光明的宽敞大道，可当我们站在人生的分岔路口，必需要做出选择时，看到那些布满荆棘，坎坷的道路，有时会让我们感觉无从下脚，根本看不到前方的盼望。这时，我们或许会茫然的踏出前进的一步，也可能会听从父母，亲人，伴侣等等很多不同的建议，我们不知道毕竟对与错，但我们活在路上，必需前行奋进，亲自用双手为自己打拼出一片天地！

人生之选择，有太多太多的路让我们去选择，每个人都知道，聪慧的人是用别人的错误来变成自己的阅历，使自己不至于走相同的路。所以，我友爱的兄弟们，还等什么呢？加油吧，为我们大放异彩的青春年华，谱一曲奋进的赞歌吧！！

食药局好人事迹材料爱岗敬业【篇2】

诸葛亮的《诫子书》中有这样两句话：“非淡泊无以明志，非安静无以致远。”诸葛亮不求名利，修身养性，其高尚情操为后人所称颂。《礼记高校》中亦有“古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”可见，古人始终将“修身”放于至高位置。跨越历史长河，在当今我们的教育教学工作中，修身养性照旧是重中之重，修身而后方能治教。

我国闻名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。所谓“师者，表率也”。老师的思想和言行对同学的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力气。

在教学路上，我深刻熟悉到，修身先要“爱教”，而“爱教”关键在于“爱同学”。前苏联教育家苏霍姆林斯基把老师喜爱同学作为“教育的神秘”，他说过“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是师德的灵魂。在同学心目中，老师是神圣的形象，他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样并加以仿照。同学“亲其师而信其道”，而爱能让老师走进孩子的心里，也让孩子爱师、信师。在实际生活中，常常会有同学不讲文明礼仪，每当此时，我并不会严峻斥责同学，我只是请大家背诵《弟子规》中关于这件事情该怎么做的句子。他们并没有收到老师的批判，却能够通过背诵古诗句发觉