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基于核心素养的学科能力诊断评价和教学改进系统通过九学科协同研究与实践,建立以学生核心素养为导向的学科能力诊断评价和教学改进系统。系统可以全面、精准评估学生在语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思政等学科的核心能力,并提供个性化的教学改进建议。BabyBDRR
研究背景随着21世纪教育改革的不断深入,培养学生的核心素养已经成为当前基础教育的重要目标。然而,现行的学科教学与考试评价体系难以全面反映学生的核心素养发展水平。这给教师精准诊断学生能力、科学改进教学等带来很大挑战。
研究目标诊断核心素养本研究旨在建立覆盖九大学科的核心素养诊断评价体系,全面诊断学生在不同学科领域的核心素
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