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四有教师优秀事迹材料(7篇)
事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进,学习先进的作用。下面是我为大家收集的关于四有老师优秀事迹材料(7篇)。盼望可以关心大家。
四有老师优秀事迹篇1
我叫黄丝莉,1999毕业于赣州师范学校体育专业,一毕业就安排到生我养我的地方进行任教,在学校任教了一年之后,20__年至今,我始终在孔田中学任教。从教21年来,我本着对工作仔细负责态度,在教学过程中注意个人素养的提高,对教育方式的讨论,用爱心、急躁、细心对待同学的成长,任教班级成果突出,先后被县委县政府评为全县“优秀班主任”和“优秀老师”。
还记得初为人师的我,由于数学老师缺乏,体育专业的我乐观协作学校调度,成为了一名数学老师,初教数学,看到其他老师自信满满走上讲台的样子,内心深处的自卑无法言说。但我没有消极没有埋怨,白天,办公室里时时刻刻关注着其他老师如何备课、如何批改作业;教室里看他们如何讲课,如何让同学喜爱自己的课堂,那时的我总觉得时间不够,要学习的东西太多太多。晚上,讨论教案、讨论教材、反复备课。领导、同事们急躁的指导和鼓舞让我布满向上的力气,让我站在讲台上越来越自信。
在我任教的二十一年里,我兢兢业业,任劳任怨。我坚持执行课堂教学常规要求,遵循教学规律,依据同学的年龄特点及实际状况,采纳敏捷多样的教学方法,上课时面对全体同学,鼓舞同学乐观思索,大胆发言,准时予以确定表扬。课后准时批改作业,鼓舞同学仔细订正,并对同学进行面批面改,查缺补漏,全面提高每个同学的学习成果。在特长生的培育上也多方面预备,乐观培育同学对训练的爱好,有效地提高了同学的成果。功夫不负有心人,20__年作为班主任,所带同学钟小阳在中考中考取全县第一名,在20__年,做为校田径队主教练带领同学参与全县中学校生田径运动会,获得全县第四名乡镇第一名的成果。20__年,担当了初一数学及初三班级6个班的体育教学工,在20__届体育特长生考试中,所带5人参与考试4人考入了安远一中,所教初一数学成果第一名。
在从事教育工作的二十一年中,我始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
作为一名一般而平凡的老师,我将用自己的实际行动践行“传道、授业、解惑”这一经典论述。爱无价,情永恒,为了同学的成长、学校的进展,始终用自我的爱、自我的情,心中之德,在教育路上悄悄跋涉、耕耘,我将永久忠诚于祖国的教育事业,在平凡的岗位上悄悄奉献我毕生的力气!
四有老师优秀事迹篇2
马老师是马咀学校一名优秀的青年老师。自20__年8月参与工作以来,就投身教学改革,勇于探究实践。一身朴实得体的衣着,一副和气可亲的笑脸,这是同学们眼中的马老师——温柔娴静。踏实勤奋的工作作风,少言寡语却一丝不苟,这是同事们眼中的马老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手,力量有限却热忱甚高,这是马老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
一、极投身教学改革,勇于探究实践
作为一名青年老师,马老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习,同时自己也仔细钻研,精益求精,因而在业务上快速成长起来。在教育教学工作方面,她仔细学习新课标,刻苦钻研教材,注意提高课堂教学效率,擅长引导同学主动去探究,恰到好处的激发同学争论的欲望,准时挖掘同学的思维潜力,同学成了学习的仆人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培育了同学的学习爱好。
马老师不仅在教学工作中出类拔萃,在班主任这块教育地里她依旧辛勤地耕耘,悄悄地奉献着,受到了同学的爱戴,家长的好评,领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中,她注意用爱心和急躁感染同学,因材施教,主动热忱地关心同学,促使同学形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
二、爱心、细心加上急躁,成为同学的良师益友
“爱是打开同学心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的同学,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、急躁、恒心,就能……”她是这样说,也是这样做的。在她的班上有这么一位同学叫许敏,家中姐弟三个,自己又是残疾。家里生活艰苦,自己又常常被同学欺侮。生活在这种境况的他,没有童年的欢快,总是缄默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的同学马老师总是给以更多的关怀,准时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺侮他的同学谈话,乐观表扬关心她的同学。同学的心灵究竟是天真纯净,慢慢欺侮他的少了,关心她的多了,她感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中许敏同学总是写这样平常而发自内心的一句话:“老师,你就像我的妈妈,我会用努力学习报答您的!”
三、严格要求自己,注意师德修养
马老师在思想上树立高度的责任感与
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