山东省淄博市（五四学制）2022-2023学年六年级下学期期中历史试题 【带答案】.docx

2022～2023学年第二学期期中学业水平检测题

初一历史试题

一、选择题（共15小题）

1.国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）

A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

【答案】A

【解析】

【详解】结合所学知识，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，589年，隋文帝灭陈，统一全国，这是6世纪80年代，A项正确；618年唐朝建立，唐太宗统治时期与材料反映的时间不相符，排除B项；618年唐朝建立，武则天统治时期与材料反映的时间不相符，排除C项；618年唐朝建立，唐玄宗统治时期与材料反映的时间不相符，排除D项。故选A项。

2.下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关

A世袭制

B.分封制

C.郡县制

D.科举制

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】解读图表可知东晋至北宋平民子弟在政府官员群体中所占比例持续增加，这一变化主要应归功于科举制，科举制使平民子弟通过考试可以步入仕途，大大提高了平民子弟在官员群体中的比例，故选D项。A项属于汉朝的察举制，错误；唐宋时期九品中正制已被科举制取代，B项错误；C项与题干要求不符，排除。所以答案选D。

3.小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是（）

A.任用魏征等贤臣 B.重视人才的培养 C.轻徭薄赋 D.创立殿试制度

【答案】D

【解析】

【详解】本题为逆向选择题，据所学可知，武则天时期创立了殿试和武举制度，与唐太宗无关，D项符合题意，选择D项；唐太宗时期，任用魏征、房玄龄、杜如晦等贤臣，重视人才的培养，减轻人民的劳役负担，轻徭薄赋，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。

4.七年级二班的王晓晓同学撰写的历史小论文中，有以下几个关键词：女皇帝、治宏贞观、政启开元、无字碑等。他研究的历史人物应该是

A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗

【答案】C

【解析】

【详解】依据所学知识可知，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础，她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，她在位期间社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，这位后来开元盛世局面的出现奠定了基础。故C正确；唐太宗、唐高宗、唐玄宗皆是男性皇帝，与题意不符，排除。故选C。

5.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（）

A.秦始皇建立中央集权制度 B.汉武帝巩固大一统王朝

C.唐玄宗实行一系列改革 D.宋朝政府鼓励海外贸易

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”结合所学可知，杜甫《忆昔》描写的是唐朝开元盛世时期的局面。唐玄宗统治前期稳定政局，励精图治。重用贤能，在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革。整顿吏治，裁减冗员。发展经济，改革税制。注重文教，编修经籍。使国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。C项正确；秦始皇建立中央集权制度、汉武帝巩固大一统王朝、宋朝政府鼓励海外贸易与题干无关，排除ABD项。故选C项。

6.“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这首唐诗（）

A.体现出唐朝兼容并包的社会风尚 B.反映出唐朝时期经济繁荣的景象

C.展现了唐朝社会安定政治清明 D.说明唐政府迫使少数民族汉化

【答案】A

【解析】

【详解】“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”中的“蕃”指的是吐蕃，吐蕃人很早就生活在青藏高原一带，唐朝时他们向汉人学习农耕生活；“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”体现的是汉族学习少数民族文化，故这首诗反映了民族之间经济文化交流互学的社会气象，体现出唐朝兼容并包的社会风尚，A项正确；材料反映了民族之间经济文化交流互学的社会气象，没有反映唐朝时期经济繁荣的景象，排除B项；唐朝时期，社会安定、政治清明，但材料没有体现，排除C项；材料反映了民族之间经济文化交流互学的社会气象，并非“唐政府迫使少数民族汉化”，排除D项。故选A项。

7.唐朝时前往天竺取经，为中国佛教发展作出重大贡献的人是

A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.班勇

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干再结合所学，唐朝与天竺有频繁往来，贞观初年，高僧西行前往天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，B项正确；