2023年民族理论与民族政策期末考试题库及答案.doc

一、填充题

1．保障散居少数民族权利涉及保障平等权利、(保障族籍权利)、(参政权)、发展经济文化权利、(宗教信仰自由权利)、(保持或改革风俗习惯自由权利)、使用和发展少数民族语言文字权利等。

2．从民族平等的主客体条件来说：主体条件涉及（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件涉及强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。

3．当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。

4．2023年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的发言》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。

5．佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。

6．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的重要研究对象是民族和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究对的解决和解决现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。

7．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，对的结识与妥善解决民族发展及民族之间的矛盾、问题。

8．民族的发展，一般说来，重要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根结底，(经济)发展在民族发展中起决定的作用。

9．民族发展(规律)的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。

10．民族问题(发展规律)的研究，是无产阶级政党制定民族大纲的最基本的前提和条件。

11．民族的共同历史渊源重要是指民族起源的（地区）渊源和（族体）渊源等。P13)3．宗教在有的民族形成特别是（次生形态）民族的形成中起了重要作用。

12．民族的分类，以（民族属性）和（民族特性）为基本依据。

13、民族这种人们共同体是在（原始社会）走向崩溃、氏族、（部落）共同体瓦过程中的产物。

14、民族形成的一般规律是氏族-（胞族）-（部落）-（部落联盟）-民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。

15、民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（次生形态）民族。

16、民族（融合）是民族消亡的途径和方式。

17、民族（消亡）是民族融合的实现结果。

18、民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在（生产）、（生活）、文化等方面互相影响下，一个民族在完全自然、自愿的情况下接受另一个民族的特性，改变本民族特性而变成其他民族一部分的现象。

19．民族关系既是一种（社会）现象，也是一种（历史）现象，还是一种社会关系。P50)2．我们观测不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（民族性）的内容。

20．民族问题是随着（社会的发展）而发展变化的，在不同的历史时期有着不同的内容。

21．民族问题是当今世界普遍存在的（社会）问题之一。民族问题对多民族国家的发展、对（国家与国家）之间的关系具有重要的意义。

22．民族问题是一种内容宽泛的社会问题。在（民族问题理论）中，有广义的民族问题概念和狭义的民族问题概念。

23．民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特性及其具体形式，即民族的政治、（经济）、文化等方面反映出来。

24．民族自身的发展状况决定着民族之间交往的限度，因而也决定着民族之间(矛盾)的状况，即民族问题。

25．民族间（经济文化）发展上的不平衡和明显差距，是当前民族矛盾和摩擦的重要因素。大多数民族矛盾重要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上，解决问题的主线出路则在于合理调节民族间经济的发展、（利益的分派）、文化发展的需求。

26．民族问题是我国的基本国情之一，既表现在（民族发展）方面，又表现在（民族关系）方面。

27．民族地区应转变过去那种重要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（集约型）的、（素质和效益较高）的经济增长方式。

28．民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（标志）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的也许性的预示，也是实际发展的（前提）。

29．民族教育政策、法制是指我国（民族教育专门法）和宪法、（民族区域自治法）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（办学形式）、内容、师资队伍建设、学校管理等