阶段贯通14　两次世界大战时期课件--2025届高三历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习.pptxVIP

;;;;返回;;;异同;对点训练;题干反映了苏俄和美国都被排除在凡尔赛体系之外，该学者旨在强调凡尔赛体系被英法两国控制是不符合时代要求的，其稳定性不足，难以维持战后和平局面，C项正确；

雅尔塔体系下逐渐形成了美苏两极格局，排除A项；

此时的欧洲并未失去对世界的控制权，排除B项；

“国际冲突的新祸根已经埋下”与题干主旨不符，排除D项。;2.(2023·广东模拟)有学者认为：“战后时期各国幸运地生活在了这样一种国际关系体系之内：因为它是基于一种权力现实之上的，所以有助于实现秩序，尽管谈不上正义，但却比人们所预期的更好。”据此可知，这种国际关系体系

A.形成新的国际政治经济秩序

B.为战后世界的和平留下了空间

C.保证了世界秩序的长期稳定

D.建立在各大国实力均势基础上;根据材料可知，这位学者描述的是雅尔塔体系，该体系建立在美苏实力均势之上，双方轻易不敢越过对方的红线，从而在战后半个多世纪里避免了新的世界大战的爆发，B项正确；

雅尔塔体系与经济无关，排除A项；

冷战期间，世界局部战争不断，排除C项；

这一体系是建立在美苏实力均势基础之上，排除D项。;;(3)第一次世界大战中形成的民族自决原则成为指导殖民地人民为独立、民主而斗争的武器。

(4)第二次世界大战期间，反法西斯联盟支持殖民地、半殖民地的独立要求。

(5)二战后，随着殖民主义的急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛地传播，民族民主革命高涨。;对点训练;一战使参战的非洲士兵见识了帝国主义战争的凶残，明确了殖民者并不是不可战胜的，促进非洲民族意识的进一步觉醒，故选D项；

英法两国在二战后失去大部分殖民地，A项史实错误，排除；

新航路的开辟打破了非洲的封闭状态，B项史实错误，排除；

C项与材料无关，排除。;;;二、解题步骤

第一步：审清设问，明要求：重点阅读题目设问；具体研究要求，分析限定语；领悟命题意图或试题立意。

第二步：提取信息，拟论题：根据材料中的关键信息和所学知识来拟定论题。

第三步：搜寻史实，组答案。;三、注意事项;(2023·苏州一模)温斯顿·丘吉尔是20世纪国际政治舞台的??云人物，他的外交战略充满着政治智慧。以下是不同时期丘吉尔对苏(俄)政策的言论。阅读材料，回答问题。;时间(任职);时间(任职);——据徐瑞雪《浅析二战前丘吉尔对苏态度的演变》等整理

⑨结合所学知识，评述丘吉尔的“外交智慧”。;解题过程

第一步：确定类型

由⑨→确定为评析评述类题目。

第二步：审清设问，明要求

由⑨→确定答题要求：

(1)答题思路：根据材料和所学进行评述；

(2)限定语：丘吉尔的“外交智慧”。;第四步：搜寻史实，组答案;答案丘吉尔的言论体现了对苏(俄)外交政策随着形势变化而变化。

十月革命后，丘吉尔站在资本主义的立场上，仇视无产阶级革命和社会主义；20世纪30年代，面对法西斯的侵略和英、法的绥靖政策，丘吉尔力主与苏联联合，表现了政治家的远见；第二次世界大战全面爆发后，英、苏相继遭到德国的进攻，丘吉尔联合苏联抗击法西斯，为反法西斯同盟的建立和反法西斯战争的胜利作出了重大贡献；随着第二次世界大战战场形势的变化，苏联的影响日益扩大，丘吉尔在与苏合作的同时，又极力宣扬苏联的威胁，对战后冷战局面的形成起了推动作用；在冷战背景下，丘吉尔全面反苏反社会主义，加剧了两大阵营的对峙。;所谓丘吉尔的“外交智慧”实质上是从资本主义和本国的立场出发，为维护本国的利益而作出的外交政策调整。其对外政策带有浓厚的意识形态和霸权主义色彩。