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自动化专业培养方案
（级）
一、培养目标
本专业主要培养具备电工技术、电子技术、控制理论、信号检测技术、自动化仪表、信息处理、电气传
动、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、过程控制、自动化
仪表、计算机控制技术、信息处理等领域从事系统运行、设备维护、研制开发等方面工作的应用型高级工程
技术人才。
二、毕业生应获得的知识和能力
．具有扎实的以数理为主的理论基础，较好的人文社科基础。
．具有扎实的以电工、电子、控制、计算机为主的技术基础理论知识，知识面宽广，适应性强，具有
良好的工程实践能力。
．具有较强的工业自动化系统的知识及一定的自动化系统设计、调试、运行、开发的能力。
．具有较强的从事控制理论、运动控制系统、逻辑控制系统、计算机控制系统、工业控制系统的设计
、研究、开发能力。
．具有较强的计算机硬件、软件知识及其在自动化系统中应用计算机的能力。
．具有较强的信号检测和处理、自动化仪表的知识和一定的设计自动检测系统的能力。
．具有较强的外语阅读能力和一定的听、说、写能力。
三、主要课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、电机原理与拖动、自动控制原理、微
机原理及应用、计算机控制技术、过程控制技术、智能仪表、自动控制系统、现代控制理论。
四、主要实践性环节
电工实习、电子技术课程设计、专业综合设计与实践、单片机课程设计、自动控制原理课程设计、自
动控制系统课程设计、计算机控制技术课程设计、毕业设计。
五、主要专业实验
电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、传感器与检测技术实验、自动控制原理实验
、电器与实验、计算机控制技术实验、过程控制技术实验。
六、标准学制
四年
七、授予学位
工学学士
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八、周次分配
学年
第一学年第二学年第三学年第四学年
周数小计
项目一二三四五六七八
理论教案
入学教育、军训
实习
课程设计
毕业设计（论文）
考试
合计
九、教案进程安排
周次
学期
一★～★～———————————————△
二————————————————△××
三————————————————△××
四————————————————△×
五—————————————————△×
六—————————△×
七——————————△×××
八●●●●●●●●●●●●●●●●●●
符号说明：—理论教案★入学教育～军训×实习
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