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第

劳动教育实践活动方案8篇

劳动教育实践活动方案篇1

活动目的：

为让学生更大程度地接触大自然、感受生活的美好，也为了培养学生热爱祖国大好河山的情感，让学生在活动的过程中，发现美，感受美，进一步增强环境保护意识，争做一个文明的小市民。我校师生决定4月13日去合肥植物园参观。

活动初步计划：

时间：4月13日

地点：合肥植物园

参加人员：一年级师生，约550多人。

教师人员安排：

活动费用：25元/人（午餐自带）

活动安排：

类别

时间

环节

教育

活动

08：30———09：00

从学校出发坐车到达植物园。

09：00———09：30

1、一日活动安全教育

2、强调活动纪律。

综合实践

活动

09：30———09：50

学生稍息片刻，组队。

09：50———11：20

学生进入园区进行参观。

11：20———11：30

学生上厕所、洗手准备午餐

11：30———12：00

学生午餐、休息

12：00———14：00

教师将学生组队进入其他园区，继续参观。

游戏

活动

14：00———14：10

学生休息。

14：10———14：50

学生进行游戏活动

14：50———15：00

组织学生乘车回校

劳动教育实践活动方案篇2

班会目的：

1、通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。

2、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。

3、在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。

班会准备：

活动一、在家庭中寻找

目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。

活动二、在校园中寻找

布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。

活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报

目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。

班会过程：

一、开幕

主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢？最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。

a；整理房间。

b：刷马桶。

c:介绍炒菜

主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢？今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布：一(一)班《《我劳动，我快乐》主题班会现在开始！

二、中场

第一板块：

主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获了快乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧！

c：我学会了洗碗。

d：我学会了煎鸡蛋。

e：我学会了擦玻璃。

第二板块：

主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。

同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。

主持人：请同学继续发言（学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说）

同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好？回答一定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。

一、组织领导：

略

二、活动主题：

展示风采共创和谐

三、活动时间：

20__年5月3日下午2点

四、活动地点：

香山花园广场（小横山社区前）

五、活动安排：

1、香山街道与苏州大学社会学院，香山街道团委与苏州大学社会学院团委分别签订共建协议。

2、由香山街道领导和苏州大学社会学院领导为“苏州