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作业展评活动方案

作业展评活动方案1

区二小数学优秀作业展评方案

一、活动目的：

为了切实提高学生的`作业质量，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。根据学校整体工作安排，决定举行高区二小学生优秀作业展评活动，具体方案如下。

二、参展内容：

参展规定内容：

一至五年级数学正规作业（全部展出）。

三至五年级数学练习册（各推选10名展出）。

三、参展作业要求：

1．作业书写工整，美观，书面整洁。

2.作业批改及时、认真，正确无误，格式规范统一，有适当的鼓励性评语或其他鼓励方式。

四、展览地点：

阶梯教室。

五、展览时间：

20__年5月14日（星期三）一天。

（各任课教师于5月13日将学生作业放到阶梯教室指定位置。）

六、学校评比方法

1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。

2、书写工整，字迹清楚，格式正确。

3、按时完成作业，作业质量好，正确率高。

七、评比人员安排：

学校领导，教研组长以及全体老师

区第二小学数学组作业展评活动方案2

一、活动目的

为了推进素质教育的实施和“双减”政策的落实，我们决定通过评选优秀作业的.方式来促进教师之间的工作交流，并为所有学生提供展示自己良好作业习惯和作品的机会。我们希望通过每个班级中优秀作业的典范，引领全体同学规范作业书写格式，提高本校学生的书写水平，并加强培养学生良好的学习习惯。这样不仅能提高作业质量，还能培养学生良好的作业习惯。

二、活动方法

1、参加展评年级：四年级。

2、参加展评学科：语文、数学、英语以及暑假实践活动

3、参加展评作业项目：

语文：书法和阅读笔记

数学：数学每日计算

英语：每日书法练习和暑假作业

暑假实践活动：文明礼仪、安全宣传等

三、展出作业标准

1、书写工整，步骤完整，格式规范，有较高的正确率，有连续性。

2、综合类作业主题鲜明，色彩搭配合理，画面排版协调。

四、展评时间

班级初评：8月23日

级段评比：8月24日

学校评比：8月25日

五、展评地点

各班教室

六、活动负责

各任科教师及年级组长、学校领导

七、展评形式

1、学生们在班级中进行对比评价和学习，并参与投票决定最终结果。投票结束后，班主任会组织本班学生参观展示作业，并负责管理学生的任务。

2、每班推选规定数量的优秀作业和连同名单上交级段集中评比

3、级段推选最优秀的作业作业和连同名单上交学校集中评比。

4、为了提高学生的作业质量，任课教师应该积极开展宣传工作，并采取督促、检查和指导等措施。在推选学生时，要坚持面向全体学生的原则，并且择优进行选择。

5、教导处统计汇总，颁发奖状，设置每班一等奖一名，二等奖三名。作业展评活动方案3

为进一步加强教学常规管理，为学生提供一次展示自己的机会，树立学习的榜样，营造开放的教学管理氛围,搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进—步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生对书本，作业本的保护意识，特举行一次作业展评活动，具体要求如下：

一、活动时间：20__年3月18日下午

活动地点：展览室

二、活动要求

1、课堂作业：各年级每班语文、数学、英语各上交20本作业。

三、评比标准

1、作业本封面整洁（2分）

2、作业书写规范、整洁、字体美观大方（2分）

3、作业准确率高，至少要有本学期三分之二的作业（3分）

4、教师批改及时，批改符号规范，评语书写规则、美观。教师

评价语言适度，有激励作用。有特色。能体现师生互评，评价能体现现代评价理念。（3分）

四、评比办法：

各年级分别按语文、数学、英语单科设奖。各科奖励第一名、

第二名、第三名。

五、评审小组：

1、学生组：各班推荐5名优秀学生代表

2、教师组：

尖山中学作业展评活动总结

尖山初级中学

20__年3月

尖山中学作业展评活动总结

为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量的提高，

提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，教导处于20__年3月18日在全校开展了

以“科学设计，规范书写，多元评价”为主题的.学生作业展评活动。

本次作业展评体现出有以下优点：全体教师按时到位共同参与

展评，全体班主任教师能够精心组织，作业摆放整齐，在展评过程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业业面整洁，书写规范，格式合理，