初中体育优秀课堂资料7.1曲线运球与游戏 教学评一致性设计 .pdf

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7.1曲线运球与游戏教学评一致性设计

【目标确定的依据】

1.相关课程标准陈述

获得足球运动的基本知识和体验，初步形成积极的体育态度和习惯；在练习中掌握运动

技能和方法，提高安全运动的能力和身体的灵敏性、速度和健身能力；在足球活动中树立集

体荣辱感，形成良好的体育道德行为并迁移到日常生活中。

2.教材分析

本单元所要学习的主要内容是足球曲线运球，这是足球运动中常用的一种运球练习方式，

是运球过人技术的基础。围绕足球曲线运球采用了游戏化的教学内容，增强了学生的学习兴

趣。通过球性练习、运球体验、曲线运球学习以及游戏环节，获得足球运动的基本知识和体

验。充分发挥教师主导作用和学生主体地位，运用自主学习与合作学习相结合的学习策略，

调动学生学习参与活动的积极性；在教学的各环节中，充分发挥教学评价功能，激励和诊断

性结合，使每一位学生都能体验成功的喜悦，促进学生全面和谐发展，培养学生的自信心和

实践能力。

3.学情分析

七年级学生活泼好动，对新鲜事物接受快，但注意力集中时间还是不够，再就是七年级

学生的足球水平参差不齐，有的同学已经有了一定的足球基础，球性球感不错，但一半多的

同学足球基础很薄弱，这就要求我们发挥小组协作的优势，做到互帮互助；另外对于有一定

基础的同学要关注到他们，给他们提出适当的要求，避免他们失去兴趣。

【教学目标】

1.初步学习曲线运球时用脚内侧两脚交替运球动作方法，并能绕过标志物。

2.通过自主、合作练习，发展学生的速度、灵敏性、协调性等身体素质。

3.培养学生自信心、团结协作精神，及足球运动兴趣及意识。

【教学重难点】

重点：两脚交替曲线运球的动作方法。

难点：控制好身体的左右变向以及对球的控制。

【课时安排】

2课时

【评价任务】

1.通过学习知道曲线运球的相关知识和动作方法，并能绕过标志物进行练习。（针对教

学目标1）

2.学习态度积极，对课上的活动努力完成，参与活动积极认真；提高灵敏和协调等身体

素质。（针对教学目标2）

3.练习中能与同伴友好相处，团结协作，敢于发表自己的见解，主动展示动作。（针对

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教学目标3）

【教学过程】

教学环节教学活动评价要点

（一）导入新课

导入语：你们想要成为盘带高手吗？那么赶紧来试一

试吧！今天我们开始学练曲线运球技术，希望同学们认真评价学生的课堂常

学习。下面看一下本课的学习目标。规。做到快、静、

（二）出示学习目标齐，精神饱满。

一、导入环节1.初步学习曲线运球时用脚内侧两脚交替运球动作

（2分钟）方法，并能绕过标志物。学生明确学习

2.通过自主、合作练习，发展速度、灵敏性、协调性目标。

等身体素质。

3.在学练中提高自信心、团结协作精神，及足球运动

兴趣和意识。

过渡语：明确了目标，让我们开启学习之旅吧！

（一）准备热身

过渡语：请体育委员带领同学们进行热身准备活动。

1.游戏：大鱼网