实训规划新版.doc

实训规划

实训过程

整个实训总共四周，大体分为核心技能实训阶段，后续为卓越技能提高阶段。

实训特点

实训过程以学校教育为基础，理论与实战相结合，采用实际项目为主导，规定学员以准员工的身份参与，使学员快速掌握公司软件开发需要具有的基本开发技能，切身感受软件开发的全过程，通过努力，完毕一个中小型项目。整个过程涉及需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试和产品提交几个阶段，每个阶段都进行阶段性评审，通过最后综合评估。（如下图7）

（图7：实训特点分析图）

实训理念

中软国际ETC的“5R”实训理念（即真实的工作环境、真实的实训项目、真实的项目经理、真实的工作压力和真实的工作机会）是实践解决方案和学员服务的指导原则。基于“5R”的实训理念受到了合作院校和学员的高度认同。（如下图8）

（图8：“5R”的特色实训模式）

真实的办公环境

在设计实践工作间时，完全参照中软国际的办公环境，一人一个独立工位，每个办公间有独立的会议室供各个小组讨论和评审。同样的上下班考勤制度，严格工作报告制度，近距离感受真正的国际大公司的工作感受。

在ETC，可以提供真实的软件办公、开发环境供学员模拟练习；学员学到的不仅是产品的功能使用，更重要的是通过真实的环境体验，掌握如何运用它去工作；学生还可以接触到在大型软件工程中，才会采用专业的小机、数据库、应用中间件产品等。

真实的项目案例

中软国际实行过的国家级大型项目，这些项目是程序员需要工作数年后才干接触到珍贵经验。通过中软国际教学团队整理，抽取出典型的公司应用案例，将整个项目过程完整的还原给学员。让学员在项目中完整的学习整个项目流程中的细节，充足体验一个项目团队应当如何工作，像真正的中软国际员工那样具有国家级项目经验。

超大型国家级项目：烟草打码到条、到件工程；复烤管理系统；烟叶一打三扫系统；国家烟草专卖局烟叶基础软件实行推广项目。

项目案例中的人员分工：团队中不同角色有着不同的功能，使用一种更行之有效的沟通方式，更好的与其别人合作的将决定整个工程的效率，这是成为中软国际以及其他软件公司的员工必备的技能。

真实的项目经理

学生将接触来自中软国际实战前沿具有丰富项目管理经验的项目经理，传授业务知识和客户沟通技巧、团队合作方式，并接受他们的直接指导；与经验丰富的软件专家进行交流互动。

真实的工作压力

项目中有模拟客户代表给予项目组施加真实的项目压力，“意外随时有也许以任何一种形式出现”，当遭遇需求变更、新技术风险、工期变更、人员变动等问题时，可以从容应对的员工才是公司的栋梁。

真实的就业机会

中软国际ETC将根据学员的表现提供真实的就业机会。项目结束后，中软国际和合作成员将到基地选拔人才，通过笔试面试，结合带队项目经理的推荐，目前已有超过10000名学员直接签约大型软件公司。

组织方式

项目组

一个项目组由8~10名学员组成，在指定期间内完毕项目分析、设计、编码、测试和提交工作

项目组长

项目组长通过学员自我推荐，由学员投票选出，负责项目组开发计划制定和调整、资源分派、进度管理、沟通管理等工作。项目组长对中软国际指派的项目经理负责

项目组成员

涉及系统架构师、应用程序开发人员、数据库开发人员、UI开发人员和测试人员

项目经理

项目经理负责向各项目小组讲授项目管理知识，指导项目小组完毕相关文档和编码工作，由中软国际来指定

技术指导人员

技术指导人员负责在实战中对学员的技术问题进行辅导并监督小组实行过程，由中软国际来指定

讲师团队

教师团队根据项目需要，提供专业技术讲座，由中软国际来指定

项目组织结构图：（如下图9）

（图9：项目开发组织结构分工图）

语言强化-英语与欧美公司文化

随着中国进入WTO，纯熟掌握英语与了解欧美公司文化，对个人的发展起着举足轻重的作用，为此公司专门设立了英语“卓越训练营”，采用了集中训练，加大力度的方式，进行英语强化。

教学特点：

采用全英文授课环境。

教学过程中规定每位学员对英文必须脱口而出，并在此基础上对学员进行魔鬼式训练，比如：规定学员一口气读常用句型至少5次。

核心技能实训

实训背景

中软国际数年来从事Java项目的项目开发和产品研发，核心六条业务线大量应用到JavaEE的公司级技术为众多政府、制造业、通信和金融等领域的合作伙伴进行项目和产品的研发。在JavaEE的公司应用中中软走出自己独特的一套道路。自主知识产权的“ResourceOne”系列产品成为中国政府各部委项目开发的首选自主框架，同时也应用于各种央企和政府职能部分的开发原型框架。随着中软业务的不断扩大，在该背景下Java方向需要大量的定制培训人才，人才缺口今年已达3000余人。中软一贯秉承先入先导的人才培养理念，为了更好地进行人才储备及人才培养，中软全国各ETC与各地高校的软件学院、信息工程、网络工程等