七年级体育理论课市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

七年级体育理论课;本节课内容：

;一、体育健康知识及初中体育课主要性;2、健康内涵;3、影响健康原因

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环境原因营养原因

健康

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生物原因心理原因行为和生活方式;4、体育运动和健康关联;初中体育课主要性;（2）培养学生健身锻炼，为终身体育打好基础。

体育教学中有诸多动作能伴随人一生，如：田径中中长跑项目；球类运动篮球、排球、乒乓球；健美操、武术、气功等都能够进行健身活动。通过学习正确运动技能和科学健身办法，为终身体育打下良好基础。

（3）培养学生健全心理。

通过组织教学比赛、游戏活动及考试、达标、运动会等活动，能够培养学生良好心理调控能力及心理稳定性和适应性。并向学生讲述健康人心理原则，对学生进行心理健康教育，使学生经常保持良好心理状态。

;（二）教会学生助人、求善、养德，培养学生坚韧不拔优秀品质需要。

（1）培养学生助人为乐品质。课上教师要求体质好学生帮助体质差学生完毕教学任务，培养为别人服务意愿和行为，使学生从小养成一个助人为乐崇高品德。

（2）培养学生善良正直品格。在体育教学中培养尊师敬长，爱护体弱者。教育学生做事公正，为人和蔼，言行一致，文明礼貌，不损人利己，不投机取巧，爱护公物。培养学生做新时期合格接班人。

;（3）培养学生合作精神。体育教学靠师生合作，靠学生之间合作，教育学生关怀集体，热爱集体，为集体争荣誉，教会同窗之间互相交往，尊重人，理解人，善于与同窗友好相处。让学生明白，只有生活在好合作集体中，才干创造出优秀成绩。

（4）培养学生含有坚强意志品质。体育课学习很苦很累，要求学生必须含有吃苦耐劳精神，必须具备不怕困难，勇往直前品质。教学中教育学生相应做事自己要坚持不懈，培养学生克服困难意志和毅力，教育学生对失败挫折有一定承受力，培养学生胜不骄、败不馁、顽强拼搏优良作风。

;（5）培养学生自我学习能力。体育教学主要是发挥学生主体???用，通过老师解说与示范，教会学生锻炼身体办法手段，培养学生具备良好自我学习能力，让学生逐步达到自我发展、自我完善目的

;二、学生体育课常规;

课堂中，教师应强调学生安全问题，学生应时刻注意，预防安全事故发生。

整堂课有要求场地，无特殊情况不得离开本场地，不然按旷课处理。

下课后教师应检查学生整理场地和归还或移送器材情况，以确保下节课教学正常进行。

课堂上表现优秀同窗能够加分.;三、本学期任务;谢谢同学们！