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小班语言活动《摘果子》
幼儿园律动摘果子说课稿。
前辈告知我们，做事之前提前下功夫是胜利的一部分。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都盼望自己能教孩子们学到一些学问，大部分老师为了让同学学的更好都会事先预备好教案，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。我们要如何写好一份值得赞扬的幼儿园教案呢？经过搜寻和整理，我为大家呈现“小班语言活动《摘果子》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
设计背景：幼儿是教育活动的乐观参加者，而非被动者，活动内容必需与幼儿爱好、需要及接受力量相吻合，以引导幼儿向最近目标进展区进展。小班幼儿年龄小，语言力量较差，他们虽然学到了许多新词，但要把这些词有条理的组织
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