幼儿园中班《泼水歌》艺术活动教案.docVIP

?幼儿园中班《泼水歌》艺术活动教案

一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿了解泼水节的来历和特点，增加对民族文化的认识。

2.技能目标：通过学习《泼水歌》，培养幼儿的音准、节奏和合唱能力。

3.情感目标：激发幼儿对民族音乐的兴趣，体验音乐带来的快乐。

二、活动准备：

1.教具准备：多媒体课件、音频设备、歌词卡片、水桶、泼水玩具等。

2.环境准备：宽敞的活动场地，确保幼儿活动安全。

三、活动过程：

1.热身活动（3分钟）：

1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活动身体。

1.2进行泼水游戏，让幼儿熟悉泼水的感觉，为歌曲学习做好准备。

2.歌曲学习（5分钟）：

2.1教师播放《泼水歌》音频，让幼儿边听边感受歌曲的节奏和氛围。

2.2教师带领幼儿学习歌曲歌词，注意音准和节奏的准确性。

2.3分成小组，进行合唱练习，培养幼儿的团队协作能力。

3.实践活动（4分钟）：

3.1教师组织幼儿进行泼水游戏，感受节日的欢乐氛围。

3.2幼儿手持泼水玩具，按照歌曲节奏进行泼水动作，增强节奏感。

教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。

五、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起创作一首关于泼水节的歌曲，下周活动时分享。

2.环境创设：邀请幼儿共同制作泼水节主题的布置，丰富班级文化氛围。

3.课后活动：组织家长和幼儿一起参加泼水节主题活动，增进亲子关系。

六、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对《泼水歌》的兴趣和掌握程度。

2.评价幼儿在合唱中的音准、节奏和协作能力，鼓励表现出色的幼儿。

3.搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对家庭的影响和延伸情况。

七、教学资源：

1.《泼水歌》音频文件。

2.歌词卡片、水桶、泼水玩具等教具。

3.多媒体课件及相关资料。

4.家长和幼儿的创意作品。

八、安全注意：

1.在泼水游戏中，确保幼儿使用的是安全、无害的泼水工具。

2.教师要密切注意幼儿的安全，避免发生意外伤害。

3.活动前，教师要向幼儿讲解游戏规则，确保他们了解并遵守。

九、教学反思：

1.教师要根据幼儿的反馈和表现，及时调整教学方法和策略。

2.在活动中，关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。

3.教师要不断提高自己的专业素养，丰富教学内容，提高教学质量。

十、教学计划：

1.下一节艺术活动，计划教授一首关于春天的儿歌，让幼儿感受春天的气息。

2.在的活动中，安排一次亲子音乐会，增进亲子关系，培养幼儿的音乐兴趣。

3.定期组织各类艺术活动，让幼儿在实践中感受艺术的魅力，提高综合素质。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注情感目标和技能目标。确保活动能够激发幼儿对民族音乐的兴趣，培养他们的音准、节奏和合唱能力。

二、活动准备：

重点关注教具准备和环境准备。确保音频设备、歌词卡片、水桶、泼水玩具等教具齐全，布置一个宽敞且安全的活动场地。

三、活动过程：

重点关注歌曲学习和实践活动。在歌曲学习环节，确保教师能够准确引导幼儿学习歌词，注意音准和节奏的准确性。在实践活动环节，确保幼儿能够充分参与泼水游戏，感受节日的欢乐氛围。

重点关注幼儿的分享和教师的点评。鼓励幼儿分享自己的收获和感受，教师要给予幼儿准确的点评和鼓励。

五、活动延伸：

重点关注家庭作业和课后活动。确保幼儿能够与家长共同创作一首关于泼水节的歌曲，并在课后活动中进行分享。

六、教学评价：

重点关注幼儿的参与程度、兴趣和掌握程度。通过观察和收集反馈，了解活动的效果和影响。

七、教学资源：

重点关注音频文件、歌词卡片、泼水玩具等教具的准备。确保这些资源能够支持教学活动的顺利进行。

八、安全注意：

重点关注幼儿的安全。确保泼水游戏中的工具安全无害，教师要密切注意幼儿的安全，避免发生意外伤害。

九、教学反思：

重点关注幼儿的反馈和表现。教师需要根据幼儿的反馈和表现，及时调整教学方法和策略。

十、教学计划：