古诗词诵读1《采薇》(节选)-部编版语文六年级下册.pptx

《采薇》课件（第1课时）;;;自学指导：;;;;;当堂训练：;《采薇》课件（第2课时）;;自学指导：;;“章，音乐名称。‘乐竟为一章’(许慎《说文解字》)，即乐曲奏遍为一章。《诗经》中的诗是合乐歌唱的，所以每一篇诗都分若干章，犹如今天歌词的分段。章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。这一章法叫作重章叠句”(《先秦文学史》，人民文学出版社1998年版)使用重章叠句的手法，一是使得抒发的情感在回旋中有递进，一是突出了主题。

这首诗的前三节在章法上就是采用重章叠句。“薇亦作正”“薇亦柔止”“薇亦刚止”中关键词语“作”“柔”“刚”的变化，“岁亦莫止”“岁亦阳止”中“莫(暮)”“阳”的变化，都表现了时间的流逝、时序的更替。抒情主人公的焦虑、痛苦的心情则随着服役期的无限延长越来越重，从“心亦忧止”到“忧心烈烈，载渴载饥”，再到“忧心孔疚”，他的痛苦似乎到了承受的极限。

;这首诗的主题是严肃的,情感是深沉的。诗人以戌役军士的身份，描述了天子之命、将帅之责、戍役之苦，更写了戍边将士“不遑启居”“不遑启处”“岂敢定居”“岂不日戒”的忠诚之心。他们的爱国情怀是通过对俨狁的仇恨来表现的，他们的思乡之情是通过自然景物的变化来烘托的。薇之作,薇之柔，薇之刚，棠棣花开,依依杨柳，霏霏雨雪等都烘托了将士们思归的情感。

全诗写的都是将士们真真实实的思想，忧伤的情调并没有降低本篇作品作为爱国诗篇的价值，恰恰相反，它表现了人们的纯真朴实，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强大的生命力和感染力。

;4、请分析《采薇》的艺术特色。

;5、《采薇》一诗中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”历来备受人们赞赏，为什么？

;5、《采薇》一诗中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”历来备受人们赞赏，为什么？

;6、最后一章在内容上和写法上都与前面各章大不相同，谈谈它在整首诗里所起的作用。

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