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六年级第二学期阶段性作业练习
数学
一、抓住关键,仔细判断。(对的打“√”,错的打“×”)(6分)
1.如果﹢40m表示向东走40m,那么﹣70m表示向西走70m。()
【答案】√
【解析】
【分析】主要用正负数来表示具有意义相反的两种量,如果规定其中一个为正,则相对的就用负表示。向东走记作“﹢”,那么向西走就记作“﹣”,据此解答。
【详解】如果﹢40表示向东走40m,那么﹣70m表示向西走70m。原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题主要考查正负数意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
2.圆锥的体积等于圆柱体积的。()
【答案】×
【解析】
【分析】等底等高的圆锥的体积等于圆柱的,据此判断即可。
【详解】因为题干中并没有说明圆锥和圆柱是等底等高的,所以原题干说法错误。
故答案:×
【点睛】本题考查圆柱和圆锥的体积,明确等底等高的圆柱和圆锥的体积之间的关系是解题的关键。
3.表面积相等的两个圆柱,体积也一定相等。()
【答案】×
【解析】
【分析】根据圆柱的表面积、体积公式:圆柱的表面积=侧面积+底面积×2,圆柱的体积=底面积×高,除非它们的底面积和高分别相等,体积才会相等,如果它们的底面积和高各不相等,体积就不相等;也可以举例来证明。
【详解】比如,第一个圆柱体的底半径是r1=2,高是h1=10
表面积:S1=2×3.14×2×10+3.14×22×2
=12.56×10+12.56×2
=125.6+25.12
=150.72
第二个圆柱的底半径是r2=4,高h2=2
表面积S2=2×314×4×2+3.14×42×2
=25.12×2+3.14×16×2
=50.24+100.48
=150.72
显然S1=S2;
V1=3.14×22×10
=3.14×4×10
=125.6
V2=3.14×42×2
=3.14×16×2
=100.48
但是V1≠V2;
所以表面积相等的两个圆柱,它们的体积也一定相等。此说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题主要根据圆柱的体积和表面积的计算方法进行判断,可以通过举例来证明,更有说服力。
二、反复比较,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
三、回顾知识,认真填写。(每空1分,共28分)
4.写出比值为3的两个比,并组成比例为()。
【答案】6∶2=12∶4(答案不唯一)
【解析】
【分析】根据比的意义,比值的多少写出两个数的比,在写比时要注意要求的前项和后项要对应起来。
【详解】比值为3两个比,并组成比例为6∶2=12∶4(答案不唯一)
5.李叔叔某月工资中应纳税的部分为3000元,需要按3%的税率缴纳工资薪金个人所得税。该月他应缴工资薪金个人所得税()元。
【答案】90
【解析】
【分析】将应纳税部分看作单位“1”,应纳税的部分×税率=应缴个人所得税,据此列式计算。
【详解】3000×3%=3000×0.03=90(元)
该月他应缴工资薪金个人所得税90元。
【点睛】关键是理解税率的意义,应纳税额与各种收入的比率叫税率。
四、看清数据,准确计算。(19分)
五、看清要求,细心做题。(14分)
六、走进生活,解决问题。(21分)
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