2024年品德与社会教学设计.docxVIP

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2024年品德与社会教学设计

第1篇：品德社会教学设计

地球在哭泣教学设计

铜川耀州锦阳公学—张勇

一、教材依据

陕西出版集团未来出版社六年级下册，第三单元《只有一个地球》，中的第六课《地球在哭泣》。

二、设计思路

1、指导思想

节约能源是建设节约型社会的组成部分，是实现低碳生活的前提，因此使学生了解我国人口过多，带来各种环境问题，懂得控制人口数量，保护环境的意义。能够联系生活实际感受和关注环境问题。知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。环境问题有直接影响着人类的正常生活，让学生感受到保护环境是刻不容缓的事情，使学生从小懂得环保意识。并组织让学生亲自去看看我们周边的环境污染，让学生走出课堂感受环境问题的严重性，从而懂得保护环境的深远意义。

2、设计理念

品德与社会教学是实施小学道德教育的重要途径，是培养学生从小养成良好的思想品德和文明行为习惯的重要学科。在实施素质教育的当今，作为教师也要转变传统的教学理念，更新设计理念，这种教学设计要注重方法和模式的更新，务必从沉闷的教学转为生动，化抽象为具体，化复杂为简单，化高深为浅显，使自己的课堂接近社会生活，是学生的视野拓展到社会生活中，让学生的思想品德与社会实践不断提高。

3、教材分析

《地球在哭泣》这课共两大的主题，一个是人口太多给社会带来的各种社会问题，和各种环境问题的严重性。课文通过各种数据图片让学生感知一系列的环境问题。

4、学情分析

小学六年级学生对环境问题的认识很客观，感受不到环境问题的严重性，也根本不知道怎样去保护环境。

三、教学目标知识与能力

1．懂得控制人口数量，保护环境的意义。2．能够联系生活实际感受和关注环境问题。

3．知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃

饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。

4．知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。

方法与途径

1、通过数据整理和对比了解人口增长过快，带来的社会问题。

2、通过图片展示，感知严重的环境问题。

3、通过生活中的环境污染实实例，让学生体会环境问题的危害。情感价值观

1、通过了解环境问题，从小树立保护环境的意识。

2、了解我国人口众多，懂得如何节约各种资源与能源。教学手段

1、课件展示各种数据图片，让学生感知人口增长过快带来的各种社会问题。

2、播放社会生活污染视频，让学生感知环境问题的危害。

四、教学重点：通过了解地球和人类的关系，懂得应该精心保护环境

五、教学难点：环境污染带来的坏处

六、教学准备

1、人口增长的最新数据图片、环境污染的有关课件。

2、反映大气污染、水污染、垃圾污染的图片及相关环境网站

七、教学过程

一、抛砖引玉：感受地球是我们美丽的家园1．课件展示美丽蔚蓝色地球

2．了解地球：你都了解了地球妈妈的哪些呀？3．感受美丽：（1）学生反馈

（2）看课件：美丽的地球、美丽的家园（3）学生说感受4．师小结

二、新课讲知：人口太多给地球带来的问题1．课件展示衣衫褴褛的地球

2．是什么让地球成了这个样子呢？3．学生讨论交流师指导

4、课件展示世界人口增长统计图，和最近人口统计数据。5.学生反馈

6、课件展示问题