山西省吕梁市离石区2023-2024学年七年级下学期第一次月考语文试题【带答案】.docxVIP

2023—2024学年度七年级下学期阶段评估（一）

语文

?下册第一、二单元?

注意事项：共三大题，17小题，满分120分，作答时间150分钟。

【书法传承文化的精华】

1.爱国是人世间最深层、最持久的情感。爱国是刻在骨子里的使命，融入血液里的信仰。王老师请大家拿起毛笔，写下对祖国最深的爱意。请欣赏下边这幅书法作品，下面赏析正确的一项是（）

A.字体蚕头雁尾，一波三折，古朴中展现庄重之美。

B.字体结构简省，纵任狂放，狂放中展现自由之美。

C.字体潇洒飘逸，书体流畅，连接中有一泻千里之势。

D.字体笔画平直，规矩端正，雄伟中有方正严密之美。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查书法字体赏析。

这幅作品中的字每个字内部笔画都略有勾连，“牵丝”明显，经人以行云流水之感，这是行书。

A.这是隶书的特点；

B.这是草书的特点；

C.这是行书的特点；

D.这是楷书的特点；

故选C。

【诗文吟诵文化的经典】

2.追寻历史，学习古仁人的精神品质和美好情怀，吾辈少年应明志正心、立德修身，让先辈薪火代代相传。请根据提示，填写下面表格相应的内容。

精神与情怀

诗句

赏析

作者

出处

惜时

（1）_________，

（2）_________。

借杨花、榆荚表达诗人惜春、惜时情感

韩愈

《晚春》

报国

（3）_________，

（4）_________。

抒写报国与亲情难两全，只能托人捎口信，以免亲人挂念的复杂情感

（5）_________

《逢入京使》

高雅

（6）_________，

（7）_________。

以动衬静，写出诗人高雅的生活情趣

王维

《竹里馆》

欣喜

草树知春不久归，

（8）_________。

运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木珍惜这最后的美好时光，争芳斗艳的美丽

景象

韩愈

《晚春》

思亲

旦辞爷娘去，

暮宿黄河边，

（9）_________，

（10）_________。

以夜宿黄河边的滚滚流水之景衬托木兰离家愈远思乡愈切的情怀

—

《木兰诗》

【答案】①.杨花榆荚无才思②.惟解漫天作雪飞③.马上相逢无纸笔④.凭君传语报平安⑤.岑参⑥.独坐幽篁里⑦.弹琴复长啸⑧.百般红紫斗芳菲⑨.不闻爷娘唤女声⑩.但闻黄河流水鸣溅溅

【解析】

【详解】本题考查名篇背诵，注意：榆荚、惟、岑、幽篁、啸、芳菲、溅溅。

二、读·思（38分）

（一）

魏巍《谁是最可爱的人》让我们看到志愿军战士们的英勇形象，感受到为了理想和信仰而奋斗的激昂之情。学校开展了主题为“寻找最可爱的人”系列活动，请你积极参与。

【活动一：新闻中的奋进形象】

3.“神舟十六号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。现场医监医保人员确认航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮身体健康状况良好。“神舟十六号”乘组先后开展生命生态、空间微重力物理等领域的一系列空间科学实（试）验，参与完成梦天实验舱空间辐射生物学暴露实验装置、空间站电推进系统气瓶等出舱安装工作。

（选自“央视网”2023年10月31日，有删改）

观看了“神舟十六号”成功着陆的直播新闻后，张敏怀着激动的心情，写出观后感，请你仿照画线句将下面空缺处补充完整。

中国航天取得如此辉煌的成就，靠的是一代又一代中国航天工作者的接棒精神。他们精益求精，用智慧搭建太空宫殿；他们攻坚克难，①_________________；他们②___________，用青春书写航天辉煌……向中国航天人致敬！

【答案】①.用坚忍完成荣耀使命②.无私奉献

【解析】

【分析】

【详解】本题考查句子仿写。

根据“他们精益求精，用智慧搭建太空宫殿”可知，①处应该填与“用智慧搭建太空宫殿”句式相仿的句子，如：用毅力铸就成功与辉煌。②处应该运用一个成语形容他们的精神，如：坚韧不拔。

【活动二：采访中的可敬形象】

4.阅读了下面的资料，请你对文物修复专家郭汉中提出两个问题，进行采访。

作为文物修复高级技术工的郭汉中从事文物修复工作30多年，用一双巧手“复活”了6000多件曾经残破的国宝重器。他最引以为傲的作品是修复三星堆博物馆镇馆之宝——青铜神树。神树有3米多高，发掘出土时，大部分枝叶已成为残片，郭汉中与师父杨晓邬一块一块对残片进行分类，结合残片的大小、材质、颜色、缺陷等具体特征，探讨辨析其所在位置，推测青铜神树原本的样子。整整6年，青铜神树终于修复完成，它以笔直优美的姿态呈现在世人面前。2023年2月28日，在工作中默默奉献的郭汉中荣获2022年“大国工匠年度人物”称号。

问题一：_________________________________________________________

问