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小学数学六年级上册期末综合测评卷
(全卷满分100分测试时间90分钟)
一、填空题。(每空1分,共20分)
1.20m比60m少()或()。
【答案】①.40米②.
【解析】
【分析】(1)20m比60m少多少米,用60-20=40(米);
(2)20m比60m少几分之几,是把60米看作单位“1”,用少的量除以单位“1”的量即可。
【详解】(1)60-20=40(米);
(2)(60-20)÷60
=40÷60
=
【点睛】求两个量的差,用大数减去小数;求一个数比另一个数少几分之几,用少的量除以单位“1”的量。
2.4个29的和是(),50kg的是()kg。
【答案】①.116②.12.5
【解析】
【分析】根据乘法的意义:4个29的和,用4×29;
50kg的,单位“1”是50kg,单位“1”已知,用乘法,即50×。
【详解】4×29=116
50×=12.5(千克)
【点睛】本题主要考查求一个数的几分之几是多少,用这个数×几分之几。
3.某班男生人数是女生人数的,男女生人数的比是(),男生占全班人数的()。
【答案】①.4∶7②.
【解析】
【分析】由于男生人数是女生人数的,可以假设女生人数为7人,则男生人数:7×=4人,根据比的意义可知:男生人数∶女生人数=4∶7;全班人数:4+7=11人,用男生人数÷全班人数用分数表示即可。
【详解】假设女生人数为7人,则男生人数:7×=4(人)
男女生人数的比:4∶7;
4÷(4+7)
=4÷11
=
【点睛】本题主要考查比的意义以及一个数是另一个数的几分之几,用一个数÷另一个数。
4.()∶30=4∶5=12÷()=()。(填小数)
【答案】①.24②.15③.0.8
【解析】
【分析】根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以同一个数(0除外)比值不变,即30÷5=6,第一个空填:4×6=24;根据比和除法的关系,比号相当于除号,即4∶5=4÷5,再根据商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外)商不变,即12÷4=3,第二个空填:3×5=15;用4÷5算出结果用小数表示,即第三个空:4÷5=0.8。
【详解】24∶30=4∶5=12÷15=0.8
【点睛】本题主要考查比和除法的关系以及比的基本性质和商不变的性质,熟练掌握它们之间的关系并灵活运用。
5.在括号里填“>”“<”或“=”。
×()6÷()6()×
【答案】①.<②.>③.=
【解析】
【分析】×和,根据乘数和积的关系,第二个乘数小于1,则积小于第一个乘数,由此即可比较;
6÷和6,根据被除数和商之间的关系,当除数小于1,则商大于被除数,由此即可比较;
和×根据分数除法的计算方法,除以一个数相当于乘这个数的倒数,即原式变为:=×,由此即可比较。
【详解】×<
6÷>6
=×
【点睛】本题主要考查分数除法的计算方法以及乘数和积的关系,熟练掌握它们之间的关系并灵活运用。
6.如果某一天中,白天和黑夜的时间比是5∶3,那么这天的白天比黑夜多()时。
【答案】6
【解析】
【分析】一天有24小时,白天和黑夜的时间比是5∶3,则白天的时间占24小时的,黑夜的时间占24小时的,用24分别乘这两个分数即可求出白天和黑夜的时间,再把它们相减即可。
【详解】白天:24×=15(时)
黑夜:24×=9(时)
15-9=6(时)
【点睛】本题考查按比例分配问题。求出白天和黑夜各占一天的几分之几是解题的关键。
7.把一张圆形纸对折3次后展开,每份是这张纸的()。
【答案】
【解析】
【分析】把整张圆形纸看作单位“1”,对折1次时,把单位“1”平均分成2份;对折2次时,把单位“1”平均分成(2×2)份;对折3次时,把单位“1”平均分成(2×2×2)份;每份是这张纸的,据此解答。
【详解】1÷(2×2×2)
=1÷8
=
【点睛】计算出对折3次后这张纸被平均分成的份数是解答题目的关键。
8.两地之间的公路长270km,画在比例尺是1∶3000000的地图上,应画()cm。
【答案】9
【解析】
【分析】270kmm,根据公式:图上距离=实际距离×比例尺,把数代入即可求解。
【详解】270kmm=9(厘米)
【点睛】本题主要考查图上距离和实际距离换
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