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综合实践活动《纸蜻蜓平衡玩具》教学设计
课题纸蜻蜓平衡玩具单元第一单元学科综合实践年级一年级
《纸蜻蜓平衡玩具》通过这个主题活动,学生知道了纸蜻蜓会平衡的原因,是因为存在
教材
平衡原理,而生活中也有很多东西是运用平衡原理而产生的。了解怎么制作纸蜻蜓以及对其
分析
知识的理解,对于小学生的知识拓展和学习有很大帮助。
1.通过学习,了解到平衡玩具的原理就是平衡原理。
学习
2.通过学习,学会自己动手制作纸蜻蜓平衡玩具,掌握新技能。
目标
3.能够利用平衡原理,制作更多新奇的玩具。
占学会制作纸蜻蜓平衡玩具
/\\\
难点了解生活中存在的运用了平衡原理的东西
教学过
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、导入
宸介绍了爸爸妈妈小时候学生回答问题激发学生的兴趣
师:上节课我们给大N
的玩具,大家印象最火采刻的是哪一个呢?想必
亥是蜻蜓平衡玩具,所以
大家印象最深刻的应i
这节课我们就来学习--下怎么制作吧!
学生思考引出课题
1
讲授新课活动二纸蜻蜓平衡玩具学生观看视频由视频引起学生
瞧,用彩色画纸剪成的纸蜻蜓平衡玩具,好玩又漂学习兴趣
亮,它的尾巴和翅膀弯曲着,可以保持平衡呢。(注:
制作蜻蜓的材料可以是纸也可以是木头)
首先我们通过观看视频初步了解一下怎么制作折从问题引入学
纸的纸蜻蜓。习
问题小推车
1.需要准备哪些材料?
2.怎样才能使纸蜻蜓保持平衡?
制作纸蜻蜓平衡玩具的具体步骤:
3.弯曲翅膀尾巴,然后放在筷子一端,并找到平衡
小组大比拼小组大比拼。小组大比拼,有
请同学们制作一下,比一比谁的纸蜻蜓平衡玩具停学生观看视助于同学之间互
得更稳,并讨论一下怎么让纸蜻蜓停得更稳?频,学习制作帮互助。
学会制作纸蜻蜓平衡玩具,接下来我们来学习怎么平衡鸟
制作爱心平衡鸟玩具。
学习单学生掌握学习增加学生知识技
怎样做才能使纸蜻蜓在筷子上停得更稳?单的知识
1.材料
厚纸和薄纸哪个效果更好?
2.形状
翅膀靠前和靠后效果一样吗?
3.玩法
改变翅膀和尾巴的弯曲角度,纸蜻蜓一直能保持平
衡吗?
1.材料
纸蜻蜓平衡玩具用厚纸折叠不易变形,更容易掌握
平衡,摆动都不会掉,而使用薄纸易变形。
2.形状
纸蜻蜓翅膀靠前和靠后保持平衡的能力和飞行动
力都不一样。但是只要找到纸蜻蜓的平衡点,靠前
靠后的影响不大。
3.改变翅膀和尾巴的弯曲角度,纸蜻蜓只要仍然能
找到平衡点就能保持平衡。
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